颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔，虽欲从之，末由也已。”
本章出自：子罕篇
【注释】
①喟 kuì 然：叹气的样子。 ②弥：更加，越发。 ③循循然：有步骤地。 ④卓尔：高高直立的样子。尔，相当于“然''。 ⑤末：无。
【翻译】
颜渊感叹地说：“我的老师啊，他的学问道德，抬头仰望越觉得高远；努力钻研越觉得深厚。看着好像在前面，忽然又像在后面了。老师善于有步骤地引导我们，用各种文献来丰富我们的知识，用礼来约束我们的行为，我们想要停止学习都不可能。我已经用尽自己的才力，似乎有一个高高的东西立在我的前面。虽然我想要追随上去，却找不到可循的路径。”
【感悟】
孔子之所以能够成为万世师表，不仅因为他学识高、德行高，还在于他有一系列正确的教育思想和教育方法，因此培养了一大批人才。
在颜渊看来，孔子既有渊博的学识又有伟岸的人格，同时还有坚定的教育信你念和灵动的教育智慧，以及循循善诱的教育方法。
孔子以文为教育内容，以礼为行为准则，以仁为教育目标，他因材施教、言传身教，把学习的内容和思想渗透在具体的生活中。在日常起居、待人接物、人伦性情、礼乐政事等诸多方面，灵活地传授着文化与理论。孔子循循善诱，并时常告诫弟子要脚踏实地，不要急功近利。
以上这些孔子的理念和做法，都值得今天的教育工作者去学习。
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