R：我以为那些学的很轻松的学生能够持续地超越其他同学，有天赋的学生与其他同学之间的差距只会越拉越大。事实并非如此，我被天赋误导了。
I:人生是一场马拉松，有天赋的同学不一定最后获得期望的结果，在过程中起关键性作用的是努力。
A1：我有个小学同学，男生，很聪明，学习特别好，考试都是双百那种。一直是老师引以为傲的学生，进入高中后，不学习啦，成绩一下子下滑到了后几名。
相反，我有个高中的同桌，她是高中没考上，花钱进的，刚开始跟不上，也不想学习，上课就是各种睡觉，成绩可想而知，后来某个契机，她想学习啦，数学的练习册买好几本，每天做题到凌晨两三点，成绩一点点的升高，最后成为数学成绩最好的那个人，当然其他的成绩也提高了很多。
人的智力分为流体智力和晶体智力，所谓流体智力就是那种做什么事都上手很快，很有悟性；晶体智力就是指勤能补拙、熟能生巧这类人。流体智力是天生的，而晶体智力是可以后天培养的。有天赋的学生就是指流体智力高的这群人。但有天赋并不能说明什么，让一个很有天赋但没学过解析几何的人，解一道双曲线方程，他肯定解不出来。
有一句话叫：”大多数人的努力程度之低，根本轮不到去拼天赋“。我们要相信努力的意义。
我自认为各方面都没有天赋，遇到事情，经常认为自己没有天赋，就打了退堂鼓。不知不觉天赋论一直影响着我，以后我应该忘记天赋这回事，下次问问自己想努力吗？敢努力试试吗？愿意坚持下去吗？
A2：目标：坚信努力比天赋更重要
计划：每天读”大多数人的努力程度之低，根本轮不到去拼天赋“3遍
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