朋友们，早上好。
中国肝胆之父吴孟超说，德是第一位，术是第二位。
今天的主题关于德与术，我说说我的一些理解。
先看一段蒙牛集团老总牛根生的话。
他说，有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制使用；无德无才，坚决不用。
这段话很好地阐释了他的人才的观念与使用办法，有德是第一位的，有德也有才要打破常规使用，而有德的人，即便没有才，也可以慢慢培养使用，相反，对于无德且没有才的话，坚决不用，而即便有才，也会很小心地使用。
那么，什么又叫做德呢？
这个概念不清晰准确的话，我们也不好理解，不能很好地练习与打磨。其实，我觉得具体地说，一方面德就是我们内心中的认知，价值观与世界观，另一方面修炼德行，最终体现为我们外在的修养、责任与操守。
拿我们教师来举例。
大家都在谈师德，一个良好师德的老师应该爱国守法，爱岗敬业，关心学生的健康成长，不断提升自己的业务本领，培养学生全面发展。而个别老师不认真工作，敷衍了事，还有的推荐教辅，赚取不当利益，这都是师德不好的体现。究其原因，他们没有把学生放在最重要的位置上，认识与价值观念有了偏差。
其实，德行是可以不断修炼与提升的。我们古人一直提倡的修身养性，王夫之讲的修身6法，都为我们指明了德行修炼的重要性和可能性。
很多伟人一直修炼自己，富兰克林提出的13美德，每段时间修炼一个美德，对照表格，检查自己，还有曾国藩每天写的日记，总结一天，反思自己，还请朋友监督。
好好修炼，做一个德才兼备的人。
加油，朋友们。
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