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文|兔金明
一、
时间轮轴推回到高二分班，我以英语超低分被分到了文科班，走进教室，嘲笑般地看着自己。
呵，无所谓啦，英语不好，到哪都是一样的。进这样，浑浑噩噩地过了一个学期。到下半学期了，班里气氛也紧张起来了。
各科老师都在强调：改变命运的时间还不迟，不要轻易对自己说不行！
我是一个能轻易被煽动起来的人，内心也极度刚，爱较劲。说来就来，不就是英语嘛，我也可以考120+的！
上课，集中精力听，经常被同桌调气地拍一下给吓个半死。下课后，我就安安静静地坐在自己的位置上做个小仙女，默默地背单词。
还给自己起了一个特别二的座右铭---我爱背单词，我要背到恶心为止！就这样，日复一日，我高三了。
我对高三是向往的，经常在大厅的展览上看到学姐学长的身影，这个展览报上有象征着他们荣誉的分数，也有着他们对学妹学弟的鼓励。
我也期待着有一天能够在展览报上看到自己的名字。
第一次校大模考很快就定下时间来了，同学们都很头疼，我也很焦虑。
虽然文理分科一下子少了三门课，但是好像又没有很轻松，我的优势不大明显，反而劣势很突出。
想来想去，我给自己制定了学习方案，主攻三大主科。
就这样，我第一步开始在三大主科里挑薄弱的，首当其冲，英语被挑了出来。
当时我的英语水平并不是很好，在70分到80分之间徘徊。而语文和数学都有110+的成绩。根据木桶效应，补短板是必须的。
二、
70分到80分是一个小的瓶颈期。在这段时间，我非常痛苦，好像付出再多的努力都不管用了。
后来在一位英语老师的帮助下，我逃离了这种状态。
没遇到刘老师之前，我每次上课都不发言，老师提问都会抖，被点名起来回答问题时，声音小得就好像在和自己讲悄悄话一样。
甚至，看到试卷就会心慌，会产生抵触心理。当时的心态就是：不看我就不会难受了。
在我的记忆里，刘老师是个齐肩短发，戴眼镜，小眼睛，皮肤黑黑的，说着一口顺溜的陕西话的女老师，也不是出自什么名门院校，脾气也不好，凶巴巴的。
就这样看起来普普通通的一个人，改变了我的一生。
在第一次校大模考之前，刘老师要对我们进行摸底测试。很荣幸，抽到了我了，上讲台去填写了几种基本的句子结构。
回到座位上，看到刘老师淡定地在上面画了大大的×。我很尴尬，心里有点恨她，讨厌她，让我出丑。
后面的事情不言而喻，我被叫出去单训了，“附加奖励”就是每天早上“面圣”。
很悲催，我是一个心理素质不太好的人，压力较大时就会看啥啥都烦，睡也睡不踏实。
第二天早读，找了个较为偏僻的位置，静静地背单词和句型。
十分钟过去了，半小时过去了，一个小时过去了，但心一直平静不下来。
终于，下课铃声响了，我就像是第一次上战场的小兵一样，来到了高三组英语办公室。
刚进办公室，刘老师就笑着叫我在她旁边坐着，开始背。
我的心情更忐忑了，低着头，结结巴巴地背就三个单词，实在想不起来了。
我抬头一看，刘老师在低头看我的笔记。看了一会后说，很好，很清晰，今天的任务量完成了，明天继续努力。
我很诧异，想不明白什么时候她这么好说话了。我低头拿起书和笔记回到教室。
自我反思后，觉得是自己的心态不对，以及背单词方式太僵化。
第二天早上，我尝试稳定自己的心态，试着让自己集中精力，融入到背单词的状态里。
效果挺好，我的背诵量达到了昨天的两倍，我开心地走进高三英语组办公室。
刘老师依旧笑着叫我坐她旁边开始背诵，而她依旧在看我的笔记。当我背完后，她笑着对我讲，词记住了，现在开始读音和单词一起记。
我出去后，看到书上写了些字：联想记忆加新东方英语试听课。
我开心地拿着这个小秘籍回到教室，开始针对性训练。
三、
终于，我的英语有起色了，能考80-100多分了，但是也到了第二个瓶颈期了。
我依旧每天坚持，但即使加大训练量，也没有多大起色。
只剩一个月了，心里很着急。
我再次来到了高三英语组办公室，刘老师向往常一样笑着让我坐她旁边，倾听了我的困难后，送了我一本近三年的高考真题。
做完试题的我也到了上考场的时间了，此时我的内心很平和，也对自己很有信心。
高考成绩很是理想，英语单科126，我如愿走进了自己理想的大学。
高考后再次见到刘老师，内心充满了感激与敬佩！
是她让我的活动范围从自己位子延伸到了讲台，让我的视线从课本拓展到了新东方，让我的记忆方法由死记硬背到联想记忆。
我的成绩也由70分提升到了126分。我的朋友圈后面也加上了一群和我一样的英语爱好者。
四、
英语并不可怕，所以要把你逃避的心理驱逐出去！我以自身经历给大家提供几点参考意见。
首先，要留住好奇心，像小孩子学口语一样，对英语保持好奇心。其次，背单词，联想记忆会让你事半功倍。最后，新东方视频真的好用，细节大家自己体会。
另外，学习英语，首先要学会读，学会精读，这是学好英语的基础。其次，练好听力，从基础做起，坚持每天听一篇听力短文。最后，练好口语，坚持去讲，可以对朋友讲，也可以对镜子讲。如果你实在不知道怎么学好它，那就听听BBC吧！
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
每个人的学习方法都不一样，适合自己的才是最好的。
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