李叔同一次一次站在讲台上，用一本本详细的讲义，为他人撑船，将懵懂的学子渡到水的对岸。
一天天，学生往往唱着喊着笑着，甚至骂着推搡着走进教室，在迈进教室门槛之时，所有的声音瞬间消失，偷偷仰起头来，看那位已经端坐在讲台上的老师。
灰色的粗布袍子，黑布马褂，前额宽而广，丹凤眼细而长，鼻梁修庭隆正，架着一副黑色的钢丝边眼镜，一脸威严。
纵然李叔同身着布衣布鞋，形式却极为称身，颜色也很端洁，有着朴素深蕴之美，毫无花梢轻浮之感。
两块黑板都已清楚地写好本堂课所讲内容，讲桌上整齐地放置着点名簿、讲义，以及教科笔记簿、粉笔。
这间四面装有玻璃窗的音乐教室句中放着两架钢琴，四周摆放着50多家风琴。这是李叔同争取来的，在答应经亨颐担任教师之前，他要求每位学生要有一家风琴，绘画教室的石膏头像、画架一应俱全。
这样的要求，对于经亨颐来说，无疑是一个难题，毕竟学校的资金有限，且市面上少有存货。
生命中处处是难题，需要走弯路去寻求答案。李叔同应该活在艺术的世界里，架着想象之羽，在彩云之上或者深海之中尽情遨游。
只是在现实面前，他只得缴械投降，做一名教书匠。
想来在彼岸，已经是姹紫嫣红开遍，而他在原地兜兜转转，找不到一艘可以越过汪洋的行船。路一直延伸在脚下，只是不管走多久，梦想都是那么遥远。
网友评论