宝贝，“自由”是何其大的一个命题，也是困扰小朋友和成年人的命题。妈妈本没有能力遑论这样的大命题，但既然它困扰我们，我们就不能视若无睹，绕道而行。

          孩子们总问：

         ——“我为什么要上学？”

         ——“我为什么要写作业？”

       成年人扪心自问：

        ——“何时能实现财富自由？”

       ——“何时自由支配时间，不用朝九晚五，过着一眼望到底的生活？”

和女儿谈哲学——论自由

      我上次跟你说，人区别于其他动物，在于人拥有自由意志。蜜蜂终其一生都在采蜜，蜜蜂死了，它的同伴终其一生也在采蜜，它们的角色是预设好了的。可是拥有自由意志的人们，为什么还有那么多对自由的追问？有那么多来自由的困扰？这是因为人是如此与众不同的生物，是这个星球上唯一拥有自由的生物；因为没有任何力量能阻止人对自由的向往；因为每个人都有自己的个性，为了构建这个个性，我们需要拥有最大限度的自由。人所拥有的精神、思想、情感、感觉和智慧，让我们有能力做出决定、选择和反应，我们所作出的每一个选择，造就了我们自己。自由使我们成为我们自己。

和女儿谈哲学——论自由

写给现在的你

 自由是——有选择的权利

      借用龙应台写给儿子21岁时的话：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。

自由是——能绽放自己

        其实，每个人的内心都渴望绽放自己，盛开生命之花。但现实的情况往往并不那么理想。

        总有些工作让人窒息。那些出卖体力和劳动时间获取报酬的工作；那些让人成为机器的工作，不需要思考、创新、反省的机器。那些日复一日机械重复劳动的工作，就是“禁锢”人的工作。那些随时可以被其他人或机器取代的工作就很难找到自我认同，进而自我怀疑和否定，这种无力感是很难消化的。

        在工作中能发挥自己的聪明才智和天赋，不断找到解决问题的办法，挖掘潜力，增长才干，取得进步，结交到欣赏的人，才能体会工作的意义。在辛勤的工作中，思想、智慧、创作欲望、审美追求、以及与人相识的渴望，如同含苞待放的花朵。这样的工作才是让“生命盛开”的工作。它让我们的思想、智慧、渴望得到充分发展，因而绽放自己。

孩子的自由

         其实，我童年的时候一直期盼快快长大，长大了自己做主，渴望更多自由的那一天。现在回想起来，自己率性选择的时候，并不清楚选择的后果。所以，我今天唠叨你早点睡觉，是长身体的时候需要更多睡眠。我劝说少吃点零食，是担心添加剂会带来健康隐患。随着年龄增长，我们会增强预判能力，对选择的后果认识得更为清楚。这就是为什么给予孩子的自由比成人少的缘故。只有真正了解选择的后果，才能做出自由的选择和决定。

和女儿谈哲学——论自由

写给未来的你

自由是——不被欲望奴役

         欲望是我们做事情的原动力，它帮助我们更好的了解自己。但过于强烈和无尽的欲望有时候也会吞噬我们，将我们推向痛苦的深渊，作出不理智的行为，为欲望所驱使，失去理性思考的自由。

      我这么说你很难理解，我换个说法吧。金钱会给我们带来自由的感觉，拥有我们想要的东西的自由。它确实是获得自由的一个工具，实现梦想的一个工具。金钱，让我们获得“拥有”的自由。但人需要多少金钱？每个人的答案不一样。有许多人终日追随金钱的脚步，陷入失去金钱的恐惧中，那么金钱于他来说，不再是一个获得自由的方法。他已然成为金钱的囚徒。

和女儿谈哲学——论自由

       人的本性中会有各种欲望，不加遏制，人就容易做出不那么理性的事情。看看这个星球越来越糟的环境，日益减少的物种，就明白我们觉得有过更好生活的自由，但如果我们在剥夺其他生物的自由，最终我们会一无所有，失去快乐的理由。

自由是——保持自我

      人是群居动物，人需要得到群体的认同，获得这种认同感是人性中与生俱来的需求。我们需要身份的认同，观念的认同，价值的认同……不然会有排斥在群体之外的不适感。

       但我不赞同为了得到认同失去自我。气场合的人自然挺你。看不惯你的人，你也不必在乎，这样省掉的其实是麻烦。佩索阿写过，不快乐的每一天都不是你的，你只是虚度了它。无论你怎么活，只要不快乐，你就没有生活过。所以，喊一句口号，爱自己，爱生活。哈哈。要我说，生活中有书和音乐，再坏也不会坏到哪里去。

      有时世俗生活难容理想主义，但无论生活如何苟且，心中“理想”的火焰不可泯灭。那才是生活中的盐，就算不多，也得有，否则生活寡淡。有时理想或者价值认同因人而异，因时空而异。所以我反而觉得自我认同更为重要，内心强大到不在乎他人认同与否，才能获得心的自由。自己精彩，抒发意气，何须那么在意他人目光？

自由是——独立思考

        在谈论自由的时候，我不可避免地带有个人价值观，请你务必谨慎审视，不可随声符合，只有自己独立思考后所选择的道路才能称之为自由的选择。更可况我所接受的教育并没有培养过我独立思考的能力，所以，我受困于自己的眼界和能力，停留在较低的思考维度。但我希望你加强自己独立思考能力的培养，看本质，找规律，打通思想的任督二脉，御风而行，享受思考的乐趣。

和女儿谈哲学——论自由

        最后，我再也接不下去自由的话题了，借艾克雅的诗词结尾：我生来是为了认识你，为了呼唤你的名字   自由

（写给“现在的你”这部分中，多数观点摘录自《写给孩子的哲学启蒙书》，因为我不能写得更好。“写给未来的你”这部分，原创观点可能有逻辑错误和方向偏差，但我也算知难而上，明知驾驭不了的话题，敢打敢拼，算勇气可嘉。这种思辨的题目，我也充满困惑，没有答案，但我愿和你一起探究，算是没有泯灭的求知欲。）

和女儿谈哲学——论自由