这个疫情期间，是孩子的天堂也是孩子的地狱，网课如春风般刮入万千家庭，如何为孩子挑选网课以及如何搞定神兽乖乖地上网课成了新一期爆点话题。
本着“不能输在起跑线”以及“人生的差距体现在每时每刻的努力”的原则，我们坚持不能让孩子们闲着，网课？买！贵？再穷不能穷教育！
夏女士为儿子精心挑选了一个国内十分有名的儿童在线英语教育平台，花了八千多大洋，开启了每日下午的亲切面谈，屏幕隔不断两国人民的友好沟通，隔着育种、性别、年龄和知识储备，一个三十多的外教女教师和一个五岁多的中国小男孩开始了一段让人终身难忘的启蒙旅程。
如果故事一如一开始的风平浪静、毫无波澜，那就没必要往下讲了，世间的有趣都在于突如其来又顺理成章的变化。五岁的孩子对电子产品带来的教育变更的接受程度可不如你成年人，当然，如果换做成年人，每天和一个素昧平生的人进行二十五分钟的鸡同鸭讲的谈话，我估计也是挺折磨人的，所以，孩子开始抠手指、挪屁股、走神、发呆···
可是，每抠一个手指，白花花的钞票就抠没了，挪一下屁股，五块钱又打水漂了，线上教育教的可不止孩子一个人，还极其考验父母的耐心和观察力。在几次提醒无果的情况下，夏女士终于忍不住内心的洪荒之力，于是，她启动了平日里和儿子常用的沟通方式，而且这只是任何一个中国父母都觉得可以使用的惯用方法--她打了孩子一下。
要说这个夏女士吧，平日里工作也特忙，对儿子是十分疼爱有加的，虽说有时候沟通的方式会激烈一点，但是大部分时间都是母慈子孝的，偶尔的震慑在一定程度上对结果的有效性是极具成效的，而且儿子也基本接受了自己偶尔是“需要被教育”的理念。哎呀，谁还不是第一次做父母，谁还不是第一次做儿子嘛，在磨合期中，这些略显激烈的合作方式是达到了两人的一致肯定的！
于是，在屏幕前，两人完成了一次日常的互动。
一小时后，平台的客服亲切地问候了夏女士，并且传达了来自几千公里以外的投诉：虐待小孩！客服恳求夏女士：“夏妈妈，对不起啊，请您理解一下两国文化的差异，能不能麻烦您下次忍不住揍孩子的时候，先把ipad关掉？”
夏女士一边忙不迭地悔过，一边保证，为了咱祖国人民的形象，不给平台，不对外造成影响，咱们平日素以为常的沟通方式看来是需要进行深入的改革，改过自新，重新做人。
无独有偶，这天网课被挪到我家来上了，球球在哥哥旁边任意穿梭，他一会儿捣鼓哥哥坐的凳子，一会儿趴在屏目前想去戳ipad屏幕，几次说教不起作用，坐在一边辅导哥哥上网课的我终于忍不住了，我大喝一声，扬起了我的右手！就在那千钧一发之际，我的眼角瞥见了屏幕上的外教老师，只见她停住了谆谆教导，怒目圆睁，蹬着我。
空气在那一刻该死地静止了，我仿佛听见一个老外气急败坏：怎么中国的女人总是打孩子！我要投诉她！警告一次还要打两次，家庭惯性虐待！
我心中一惊，扬起的手慢慢地放在了球小球的身上，摩擦！深呼吸，笑，微笑，慈眉善目，循循善诱，算了，我还是把他拖到房间再揍吧。
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