调整期

  本来想把题目叫成逆袭期，但这不符合科学，问题的产生不是一时三刻的，所以按捺情绪，积极调整！

    上半学期在宁波中学生围棋第五名，语文也进了一个A班，运动会的400米跑了第九，据他说心肺功能不够给力，半途就弃跑了。最后总结了自己可以参赛的项目：200米、400米，中长跑可以，但是围观喊加油的人太多，感觉到有压力，还有就是篮球投篮和足球。其他项目均非强项。

    地震开始是，科学的生物得分下降：前几个单元科学还行，但是从读读背背记记板块开始，分数就下来了，科学王老师非常严厉了指出来问题所在：学习文科的方式方法不对，而且提出来以后整改效果不佳！

      接着过了两周以后，期中考试成绩如期而至，我还是有点预期到结果，肯定是下降了，大概到了十名左右吧：数学100、道法历史95、英语96、生物88、语文76.5分！数学第一，除了语文差平均分半分，其他均高于平均分，但是排名掉的非常厉害，四门功课年级排名315，五门219！班级22名…不得不说，知道排名以后还是有点吃惊吓一跳，然后余震了好几天。

    我虽然知道欧弟身上的缺点，但是这么强烈的高开低走，大幅震荡，对于一直冠上学霸称号的欧弟来说还是敲了重重的警钟！后来在学校的反馈班主任的期中总结中，他写道：总体来说，我对期中考的成绩是不满意的！因为考前他对自己定的目标是班级内前五名，年级段70名！

      那周回来又看到孩子黑瘦了一圈，作为妈妈隐隐觉得这样的住宿安排可能不妥，双休日太忙简直没坐下来好好说话，周一到周四去学校看他，也紧张的没时间沟通：他四点五十下课，自己安排了每天跑四圈，然后吃晚饭，然后要洗澡，五点四十前要进教室自习，简直争分夺秒！

  怎么办？怎么办？目前看上去生活和学习都没适应好啊！第一样事情我是咨询专业人士和有经验的家长：周一晚上就见了欧弟的班主任和语文科学老师，结论是比同阶段的孩子薄弱需要更多的关注和监督！