双院共集论完满，微课聚焦伴你行。5月11日，第二届“百家争鸣·完满同行”完满教育微课大赛决赛在3202教室举行。
本次完满微课大赛以二级院系、书院为单位组队参加，经过前期微课视频评选、网络投票等环节，十二支队伍进入决赛。参与本次微课大赛的评委老师有团委蔡星宇、杨成老师，外语系卢镜囡老师，通识教学部力冬梅老师，智能工程学院校园社团活动版块指导老师刘桃，还有来自各二级院系、书院的二十名大众评审。
评委
逐完满梦，踏完满路
在过去的六年中，移通学院推行的完满教育取得了丰硕成果，培养了大批优秀移通学子，开拓了一条特色完满教育之路。本次微课大赛力在解决完满教育发展的阶段性难题，解答师生们对完满教育在认识上存在的疑惑。小组成员通过走访、调研寻找选题，梳理微课大纲，在备赛的过程中加强了对完满教育的理解。十二组参赛选手参与今日的最终决赛。逐鹿中原，谁堪王者？
大赛现场
百家争鸣，各显身手
比赛伊始，屏幕上播放出各参赛单位前期微课视频的精彩掠影，引出各参赛队伍的主题。比赛中，各组参赛选手选题新颖，表达流畅。“完满教育就像是一场饕餮自助餐”北山书院二组的吴霖弘选手这样说道：“但吃好这个自助餐是有方法的，不能一通乱吃吃撑肚皮，也不能饿着肚子，需要做攻略、有选择，用心品味方知其中滋味。”智能工程学院第一小组的同学重点围绕学分制度改革进行了讲解。远景学院的同学则从如何更好的在完满教育中获益为主题进行讲解，从大一到大四，需要有层次、有积累。“责任担当”、“活力基层”、“家文化”等完满微课主题的讲解，都是同学们通过对完满教育的深刻体验、思考后得出的观点。
精彩讲课
细心点评，共论微课
十二组选手结束授课后，曾获全国微课大赛一等奖的卢镜囡老师，上台与大家分享她对于微课的理解与看法。在她看来微课就应该选取一个问题研讨，在有限时间内对这一个问题层层剖析，由小见大，新颖的题目与授课方式更有利于微课课题的表达。随后，智能工程学院社团活动版块的负责老师刘桃就各参赛小组对完满教育内容理解方面做了点评。鼓励参赛选手要充分解读学校文件、了解同学们的需求。
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获奖名单
颁奖
微课大赛结束了，但追逐完满的学子还在前行中。巴菲特说过：“我们之所以取得目前的成就，是因为我们关心的是寻找那些我们可以跨越的一英尺障碍，而不是去拥有什么能飞越七英尺的能力。”希望大家立足当下，展望未来。
合影
(文/ 杨坤翰 图/陈涛 陈双来 宋丽瑛 刘川)
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