生活中的教育（14）善用同理心，加强与孩子的沟通

生活中的教育（14）善用同理心，加强与孩子的沟通

与孩子相处久了，特别是青春期的孩子，真是叫人心力交瘁。

青春期的孩子，其实也还是孩子!他们是一个矛盾体。明明心里想得到父母的关心，却摆出一副:“别来打扰我!我不需要你们的关心!”的样子。

问其缘由，肯定会说:我已经长大了，我们之间有不可逾越的代沟!

如果你相信了孩子的话，因此而放弃了与孩子的沟通，那青春期的孩子只有与孤独为伴了。作为家长的你，忍心吗？

我也曾因为女儿的叛逆气得不行，想放弃。但是后来，当我的心情慢慢地平复，我发现了与女儿沟通的契机。

我知道女儿喜欢唱歌，女儿在选班歌时，问我喜欢哪一首歌。我就告诉她我喜欢哪一首，并且跟她一起唱。虽然她最后选了自己喜欢的歌，我支持她，并跟她一起练。

我们唱着，笑着，毫无违和感，这是我期盼已久的场面。

慢慢地，我与女儿又有了更进一步的沟通。看到我喜欢听她唱歌，她拿起小台灯当作麦克风，高兴地唱了许多她喜欢的歌给我听，有一首歌她特别喜欢，是电视剧《北京女子图鉴》的插曲。

女儿兴致勃勃地推荐我去看剧，去听里面的插曲《第三人称》。

“很催泪的!”她说。

“真的吗？”我没有看过这部剧，也没有听过这首歌。

“我已经很久没看剧了”我笑着说。

女儿马上就帮我找到了那部电视剧的第十六级，叫我看剧听歌，不用再陪她。

“你一定会喜欢的!带好餐巾纸!”女儿体贴地关照我。

我看了剧，也听了歌。也许是我没有进入剧情的关系，我没有用到餐巾纸。

女儿看到干的餐巾纸，她表示不可思议。她搞不清楚，我曾是那么多愁善感的人，怎么会如此冷静。

我告诉她，这就是经历。我的心已经历了千转百回，所受的苦，远比剧中人要多，受的伤也深。所以，我们的泪点和笑点已经不同。

我没有流泪，因为如今的我，已能笑对人生起落，笑看花开花谢!

总有一天，女儿会懂我的。