放下期待， 不要伤害

都说“家丑不外扬”，就权当是一份老母亲的自我检讨书吧！

“不要对孩子有期待，有期待就有要求，有要求就有失望，有失望就有情绪，有情绪就有伤害……”不记得是哪个专家说过的了，此刻，深以为然。

我是老师，儿子是三年级学生，现在是因疫情居家学习的第四周。

居家工作和学习的生活已然成为习惯。我每天隔着屏幕关心着班级的40个娃娃，想象着他们听话、懂事、认真、刻苦、努力……甚至还努力“脑补”了学生大声读书、小组讨论、挑灯夜读等各种自律学习的“镜像”！但当我慢慢看清眼前这个小学生的“真面目”时，几乎打破了我的所有美好想象！

“我们老师还说写这作业大概需要10分钟，他怎么想的，我40分钟才写完！”

“妈妈，下课了你还在干啥？”

“布置家校本作业”。

“唉，你布置吧，我得去写我的家校本作业了，你们布置，我们写，此事何时了！”

我给他个眼神自己体会：“快去写！”

家中这个小学生没有很努力，倒也没有很偷懒，但我总能为他想象出很多“假想敌”！家长的焦虑大概来源于此，有“千里眼”一样“看到”别家小孩多么自律、懂事、上进！这个小孩每天早上起来和我班学生一起早读，然后上课，课间空陪妹妹，写作业，做核酸。美术、劳技、科学、音乐、体育就拉妹妹一起上。语文、英语、数学都还比较认真，能听到回答问题，和老师积极互动的声音……

这样看也还好啊，今天为啥没有控制住情绪，对他发脾气呢？嗯，是因为他没有做好“课前准备”！在老师（班主任、妈妈）眼里，他应该提前十分钟端坐在书桌前，复习上节课学习内容，准备好学习资料，预习这节课讲的内容，但是他却悠闲地在看“闲书”，这让我很生气！联想到最近数学有因为粗心做错题，“偷着”看平板，作业写得慢，我仿佛看到了学习成绩急速下滑的他，气不打一处来。

怎么会对孩子没有期待呢？即使没有期待，也总要有要求吧？我已经顾不得脑袋里那些心理学的要求了，什么先处理情绪，后处理事情啊，什么应该温和而坚定啊，我承认：我不是一个情绪平和的妈妈！

一顿吼，孩子看我的眼神有些无神。我又有些惶恐：感觉好多人都在警告我：别把孩子养废了。放下期待，不要伤害。不知道怎么教育，怎么说的时候就“闭嘴”。父母不是他的天花板，为什么都要按照我说的来？孩子比我小时候优秀太多了！

之后要随时提醒自己:说正向的话！多鼓励，少指责！想要一个什么样的孩子，你就说什么样的话吧！

不要等来不及的时候再后悔。

问:我控制不住自己啊，我为什么要改变？

答:因为  爱。