每次到亲子园上课有疑问，简单跟老师互动一下就回来。今天和三位不同的老师聊天儿分别有不同的收获。
首先了解到娃的缺点，也是我没注意到的盲点，跑步容易摔跤，园长观察了解后认为前庭觉发展不够。我之前理解的平衡能力和腿部力量不够，只是部分。回来后回顾前庭系统，发现了以前没注意到的视角。前庭系统可分为外周前庭系统，前庭中枢处理系统和运动输出统。从这里就可以知道它的作用之大，所有外界的信息都要经由它传入大脑，而且大脑半球单侧功能分化和运动协调也都要依靠大脑干部前庭觉来发挥功能，同时前庭觉还对外界输入的信息有过滤整理和统合的作用。我们爬行的时间有半年之久，但是可能由于爬着爬着偶尔会复战起来，可能每天没有保证4个小时的爬行量，因此会受到一些影响。而前庭系统和平衡感对运动能力都是关联很大的。可以增加荡秋千，玩跷跷板，溜滑梯，翻滚，拍打气球等加强平衡感练习。另外前庭功能训练，主要通过有旋转的运动，摇晃的运动，平衡运动，跳跃运动和姿势反应运动的训练来加强。旋转圆桶，旋转木马，旋转椅子走，晃动的独木桥，坐吊床，走平衡木，跳蹦床，翻滚等等来训练。
其次，知道孩子的力量发展不太足，这是他自身弱势，一有机会也是让孩子自己锻炼。但是仍然要加强，不单是充分运动，而是有针对性的。
第三，孩子的精细动作需要加强。这个是我最近发现的，但是这一次课堂上强化了我对这一方面的引导欲望。因为孩子用儿童切刀切，西红柿切的有点歪歪扭扭的，甚至不切完整的一片。看着孩子拿着小刀歪歪扭扭的切，知道了他手眼协调有待提高，并且要引导孩子如何正确的切。可以通过手指歌谣，多运用工具，包括捏切串等玩具来加强。特别是拇指跟食指对捏。这个在最新的游戏当中也体现出来弱势来了。
第四，带孩子找中医试着调理调理。未定，期待中。
总之现在孩子离开我的视线比较久也没问题，可以开心的找老师聊天了。
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