学生英语测试备忘录（通用版）
做题流程：
1.听前，深呼吸，审前五题。看题，划关键词。2.听中，放轻松。不必听懂细节，抓关键词。3.听后，及时涂答案
笔试：
一．阅读理解方法：
1.读题，找关键词， 谁， 干了什么；
2.回原文中找匹配点。找依据。
3.有中文的地方有答案。不会的题不要慌，不用翻译，找匹配点，用什么提问，用什么回答。
4.平时侧重推断题和主旨大意题训练，高考改革后，侧重于这两类题考察。5.各种题目解法：1）细节题，看清疑问词，对应文本找。2）词义猜测，找出文章出处，将选项单词带入判断即可；代词一般是前一句，不会太远。3）推断题，what can we learn/ infer/ conclude.... 可以是段落推断，可以是全文推断，同样勾画关键点回对应。
二.七选五
看标题明确文章主旨，认真看七个选项，勾画关键词。看空格前后，选合适选项。1.逻辑关系，找出连接词判断前后；2。代词法，选项或文章中出现的代词一般指前后一句； 3. 重复法。 选出选项和题干中重复的部分。
三．完型填空：首句一般不挖空，可以明确文章大意。看好首尾段，一般互相照应。利用瞻前顾后法，同一句前后找，文章前后找。一般利用三遍法：一遍通读大意；二遍逐个填，瞻前顾后。三遍通读审核。在平时做完题时，也应大声朗读，增强语感。
四．语法填空。本题考察基础知识。分为有提示词和无提示词两种；有提示词：1）形容词变名词（ity, ness, ment,tion); 比较级或最高级；变副词直接+ly; 去e加ly. 注意completely；extremely；unfortunately，Absolutely；truly2）动词， 如果所在位置是句子, 考察时态；He_was assigned_(assign) to take missions.如果是短语，考察非谓语 如：He died,_leaving__(leave) his family in panic.无提示词：一般考察，介词，代词，冠词，连词（从句）。从句一般看清句子类型，判断连接词在句中作用即可。本题一定要回看，找出知识短板。
作文：读后续写：读懂原文大意，找出人物，时间，故事情节，措辞用法，语言风格；按照提示句认真接龙，保持风格统一。积累一些万能模板，同时也要经常看原版小说。应用文：积累各类型应用文模板，万能句式，多仿写。注意字迹。#英语答题技巧
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