美文网首页
《它想说什么》

《它想说什么》

作者: 西凉燕衔妮 | 来源:发表于2019-05-09 08:20 被阅读0次

        这几周的生命教育课都是讲人与动物的相处方式,这一周依旧是由怡伶老师带我们学习,本节课的内容是《它想说什么?》,通过观察表情和肢体语言了解对方所要表达的意思。

        课程开始,怡伶老师依旧教给大家一个新的鼓励方式,之后出示了不同的表情,让同学们说一说这些表情所表达的情绪,接着引出动物和人类一样都有自己的肢体语言和表情,老师出示了几张狗狗的图片,让同学们想一想它在说什么?

        图1中狗狗在摇尾巴​,身体放松。孩子们抢着说主人给它喂食来了,看见自己熟悉的人了,看见喜欢的玩具了。最后老师也给出答案,这是表示狗狗很喜欢。同样人也是一样的表情,图片上的男生心情​是高兴的。图2中的狗狗露出牙齿,孩子们说狗狗是为了保护自己,让别人走开。而我们人类生气的时候就像小男孩一样,张开嘴​表示生气。图3中的狗狗伸出舌头并喘气,孩子们都知道狗狗在散热图4中的狗狗伏在地上,眼神回避。孩子们分析说狗狗做错事了,还有的说它很害怕,也许是很累。图5中的狗狗竖起耳朵,直视目标,直直站立。他们说这是狗狗发现猎物,准备出击了,也有的说它很兴奋,还有的说看见陌生人了。每一幅图片老师都让孩子们分析,最后也给出了答案。其实小狗在农村很常见,不管是家养的还是流浪狗,这些动作他们应该也是熟悉的。

        怡伶老师给大家播放了一个短片,让同学们看一看和狗狗相处的正确和不正确的方式。在​狗狗睡觉,喂小狗狗的时候我们最好不要去打扰它,而戏弄狗狗是不对的,另外狗狗在笼中的时候也不要靠近去逗它。老师同样用一个短片来告诉我们如何与狗狗​打招呼?首先询问主人狗狗是否友善,然后征求主人能不能摸摸狗狗,最后伸手示好,让狗狗来选择愿不愿意和你一起玩。老师教给了同学们有狗狗靠近的时候该怎么做,我们在路上遇到流浪狗,很多人的第一反应就是找根棍子防身或者撒腿就跑,可是这样的行为恰恰激怒了狗狗,它一定是看到棍子后感到了危险,所以会发起攻击。

        在把作业单发给学生的时候,他们说好难啊,不知道该怎么填,可是等到课上完了,就会发现其实也很简单,我们要做的就是换位思考​。除了填写狗狗的肢体动作表达的意思,还有一个作业是需要解读朋友的肢体语言,观察朋友的肢体行为和语言,看见他人的需要。虽然同学们写出来的语句很简单,但是我想他们也从这从这节课中学会了在和别人相处的时候多观察,多关心,和不同的“朋友”和谐相处。

相关文章

  • 它想说什么

    小长假刚刚结束,孩子们又重回教室开始紧张的学习,小淘气们好像一时还不太适应。好在今天又可以见到亲爱的陈怡伶老师。跟...

  • 《它想说什么》

    这几周的生命教育课都是讲人与动物的相处方式,这一周依旧是由怡伶老师带我们学习,本节课的内容是《它想说什么?...

  • 它想说什么呢?

    五一假期过啦!今天是生命教育的第九课——《它想说什么?》,由行动亚洲的陈怡伶老师主讲,陈怡伶老师带我们一起认识小狗...

  • 嘘——听!它想说什么?生命教育《友善相处:它想说什么》

    今天这节课的主题是:它想说什么,看到题目孩子们又激动地说“老师今天又是跟动物有关的内容,因为你写的是宝盖‘...

  • 友善相处~它想说什么?

    2019年5月5日,放五一小长假回来的第一天,早上上课时大部分学生精神状态不太好,焉焉的,似乎还没从放假的状态中将...

  • 友善相处一一它想说什么?

    5月5日是五一假期之后的第一天,从此开始夏季作息时间。然而互+美丽乡村课堂的上课时间还没有变化,难道其他学校都还是...

  • 狗狗想说什么呢――《友善相处――它想说什么?》

    5月5日是小长假开学的第一天,下午我们迎来了生命教育生命教育第九讲:主题是《友善相处――它想说什么?》。在第六讲和...

  • 生命教育《友善相处——它想说什么?》

    红粉暗随流水去,园林渐觉清阴密。两点前,孩子们静静坐在教室里,听细雨敲窗,送来几丝微寒,青垂的柳叶依旧飘摇,暖晕的...

  • 它想离开

    暮光穿过窗,洒下来 窗内鼾声依旧 它抱紧暮光,身体被拉长 它想离开 它无法忍受在漆黑小屋中消失的痛苦 它不想听见从...

  • 夕阳它想

    一抹浮云烧天际, 三分英气藏心底。

网友评论

      本文标题:《它想说什么》

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/vblioqtx.html