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教育是单行道，是有有效期的。
催促具体化，用“我”句式：
例如：
1、我看见你十一点到家，我有点担心你的安全，希望你明天10点前回家。
2、现在9点钟了，我担心你明天起不来，我希望你10点前睡觉。
我不管你了（是情绪管理法，）
我都是为了你（让孩子有负罪感）
孩子放学回家后，多聊一天中快乐的事，让孩子对生活感受美好！
情绪稳定的最好方法是：提高教育认知，改变看法。
5.6岁发脾气是家里有个溺爱的老人或是父母教育理念不同。
表达情绪公式：感受＋原因＋诉求
例如：1、我很生气，是因为你翻我书包了，我希望你以后翻书包时争取一下我的同意？
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