老师，您布置的作业我能偷偷不交吗？
群里的同学们都在提交自己的作业了，开始的时候我还庆幸地想着一群小白第一次交的作业肯定是写得不怎么样的，所以一有同学发布在群里的文章我就赶紧点开看看，我心里面希望看到的是写得很糟的文章，也希望我们的班长会点评说某某、某某等提交的文章有：排版错误、语句不通顺、离题等等问题点，总之是没有一个同学提交的文章是合格的。
同学们请原谅我的自私！不是我要拉低各位的智商，是我自己急于想写出好文章可又不知该怎么提笔，一边又在不停地给自己找借口，说有事需要去做所以写作业的事情可以放放。
现在距离老师布置完成交作业的日子越来越近了，事实上看到同学们的每篇文章都是那么的棒，班长对各位的点评也是赞扬加鼓励，还经常会给些画龙点睛的建议，同学们的写作热情是越来越高写作水平也是越来越好。
每次打开群里看到几十条上百条同学们在热烈讨论写作的话题，只字未写的我躲在角落里连给同学们点赞的勇气都没有，因为我还在侥幸地想着能不能有同学跟我一样没有写文章也不交作业呢？咱班有那么多人就是我不交作业老师应该也不会知道吧？
这些天“作业”两个字一直在脑子里面徘徊，写与不写两个极端分子在激烈地做拉锯战。好吧，为了实现我的理想和老师的良苦用心，我妥协，虽然从提笔到现在想写什么以及该怎么写的素材啊框架之类等等的概念都没有，但是我总得把键盘敲起来才行。
我可能会写得很难看，但是最起码我敢写！
看到这里肯定有人会说，既然你如此不想写作，对写作没有兴趣的话，那你可以不要来参加老师的课程班，又没有人拿枪逼着你来的。
的确是没有任何人逼迫我来的，是我自己报名进来的，因为我想通过写作来直面自己的内心，把自己最真实的想法以及人生经历书写发表出来，也许在某一天别人也会跟我经历着同样事情的时候可以不再觉得孤单，会知道世界上原来还有遇到过一样事儿的人。
只有文字才是对世界对人类有着真正的意义
现在的社会发展速度快到让我们无法知道下一步会是什么样的，我一直在想着某一天有人会宣布人类可以不用吃饭了、人类永远不会死去、或者是哪天所有的人类都搬迁到一个别的星球去生活等等新的突破点，我们也是会很自然地去接受的，因为太多不可能的事情都变成了现实，让我们已经无法不去相信人类的智慧了。
万物不离其宗，不管世界会有怎样的变化，归根结底还是得依靠文字和语言来传播和传承的，如果没有历史的记载和书籍的传播，不管是有多伟大的名人和多神奇的创造发明，也不会世人皆知，如果没有前辈们留给后人们这些经可以取的话，每个时代的人都得自己摸着石头过河，那这个世界肯定还是原始的封闭的，更别说什么现代化高科技之类的东西了。
老师，您布置的作业我能偷偷不交吗？
所以说我们得感谢文字工作者，感谢所有一切用文字记录任何事物的人，如果没有这些人的辛勤付出，我们的人类将会是空洞的，跟万物生长一样，除了繁衍后代将不会为世界留下任何东西了。
突然觉得提笔的人都是好了不起啊
我喜欢文字，从小我就想成为作家，每次看到写出我心声的东西时我都很感动，觉得是文字把我与世界上的人拉得更近了，这可能就是老师说的“有代入感”吧。
光有梦想不去行动是没有用的
我今年上半年加入了简书，发表了两三篇文章都没有通过，信心也被打击到了，就搁笔不写了。看到别人发表出来的文章都是写得那么棒，自己心里就想着我一定也要写好文章出来，可实际上就是没有在行动，我知道这样下去到老都不会有一个字留下来的。
那天看到顾一宸老师的文章说他在一年半以来码了多少字，没有节假日，每天晚上很晚睡早上早起床，都是为了文字。让我很震撼，不说他的成就有多大，单是他的这份坚持让我佩服不已。
我揣着一颗崇拜的心去点开了顾老师的好几篇文章，篇篇文章都是深入人心，恰好看到顾老师要开第五期的班级课，带领更多想写作的人上路，而且课程费用也不高，我就想管他是不是骗人的，反正又不是很多钱，就去试试吧。
顾老师给我们上了第一节课，在课上感觉老师为人很真诚，都是实实在在的分享心得，遇到我们不能明白的地方就用打比方举例子的方法，让我们一下子就能理解得过来。
课后我反反复复已经听了六遍了，虽然我还是写不出好文章来，这只能说明是我的悟性不高不够灵性，但是我相信，只要我够用心去学够勤奋去写，在老师和班长的指引下，总会提升的。
这是我听顾老师的第一节课后写的文章，我知道写得不好，但是必须得写出来做个纪念。接下来就要进行后面的课程了，好期待啊，也敬请各位关注我后面的文章，希望越来越有进步！
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