我用了错误的方法教孩子数学,导致他见到数学就开始躲避,不想靠近它。昨晚上我重新做出了调整,降低对他的要求,从他会的开始。我发现了他真的有很认真得去学。从他严谨得每一笔的写字对待的我看出来他真的很用心。同时我也看到了他生气时去拿棍子,吼妹妹,打妹妹,丢妹妹的玩具去垃圾桶…这些都是我对他做过的事情。这次我没有多说一句话,而是紧紧得把哭着的妹妹抱在怀里,她太恐惧了。其实我知道妹妹挺聪明的。她就像小时候的我一样。不同的是我和妈妈的做法改变了。我不像妈妈那样一味指责哥哥。让哥哥让着妹妹,同时还怪妹妹只会哭。我用温和的语气安抚了哥哥激动的情绪。虽然哥哥嘴上说着生气的话,但是他的行动已经发生了改变。不由自主得像我靠近。老师那里学会的一些负面的东西在我这里必须要慢慢消化掉它。不然后患无穷,对他的发育是非常不好的。孩子是非常愿意学习的。如果不是,那就是用错了方法。
只是老师不会用方法而已。当我说出出门时她就马上找鞋子穿鞋子。
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