井冈山之行

        又是一个烟雾缭绕的早晨，我们一行51人陆续踏出八角楼山庄，走向返程弋阳的大巴。三天前，我们从弋阳经过将近7个小时的漫长路程，来到似乎永远这般朦胧的井冈山。

       三天的时间，不长，课程却安排得很紧凑。我们刚刚落脚此地，就安排房间，整顿行李，接着晚饭之后，立即就被召集到会议室进行开班仪式。

     开班仪式中，我县余飘飘老师代表发言，谈了“以良好的校风影响家风改变民风”等关于弋阳家校合作的理念和开展的一系列活动。

王梅雾老师一开场就用他犀利而幽默的语言给大家“提了醒”：进了这个培训班，就是进了魔鬼的训练营！他提出的问题个个一针见血，幽默风趣外又引起我们的深思。尤其使我印象深刻的是王老师提出的一个简单的数学题：5+2＝? 是0还是7?

       台下的300多名学员在思考小声探讨起来，我也不禁思索：学生在校5天，回家两天，难道他所收获的就清零了吗？而王老师的回答却让我为之一振：如果你还把学生5天在校，2天在家所分离，那么，你根本没有理解家校合作的意义所在，你仍然把学校和家庭分离！

        三天的时间，5节课程，三位老师的培训以及多个试点学校具体案例的分享，经过不断地交流，思想的碰撞，客观清晰的认识到“家校合作”作用，现状及未来发展等等。

        不仅如此，一天的学习结束后，我们各个小组之间还组织了组内的探讨，分享和总结，又是对家校合作的一番新的认识，使我受益匪浅。

       三天前的井冈山，细雨绵绵，烟雾弥漫，三天后的这里依旧笼罩在雾气之中。改变的不是井冈山，变的是我们。通过这次的学习，我们内心的迷雾在一点，一点消散……