最近阅读金伯莉·布雷恩《你就是孩子最好的玩具》一书,这也是有孩子以后才开始接触的书籍,原来本书同样适用于教师的班级管理,因为是孩子出现的问题,所以书理同源。
我是听课樊登读书的推荐才决定买这本书的,对我于这种学术性的书我觉得读来无趣,但是我觉得只要对孩子好,再不情愿我也会看,结果看后心情豁然开朗,这不都是我遇到或者以后遇到的问题吗?我想把一点感想赶快记录一下。
书中出现最多的字眼就是情感引导,何为情感引导呢,其实就是向孩子传授情感规则,让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。我简单的觉得就是有温度的规则,让孩子更容易接受,产生共情关系才能彼此之间更好的接受。与孩子共同成长、共同进步,让合作、自立充满每个孩子的内心世界。
在婴儿时期种下亲密的基因,2-3岁建立亲密关系,4-7岁孩子保持亲密关系。这在幼儿时期就播下一颗爱种子,到后来的情感引导才能更加顺利。
这本书我可能后来还会读上几遍,现在粗浅的记录一下我此时此刻的所得。下一本《正面管教》期待于它的见面。









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