为什么要让孩子阅读？阅读是输入，而写作只是输出方式的一种。一部分孩子会把阅读输出为文字，一部分孩子则输出成气质、气概、性格、智慧、勇气、能力……“凡有所学，皆成性格”～
培根曾说过：
孩子只要阅读的不是口水文（无聊的网文小说那类的），都可以从文字中获得一些什么，每个孩子即使阅读的是相同的文字，她们获得的东西也不一样。因为孩子的人生经历不同，看待问题的事情的角度也不同，还有各自的理解程度。经典开智，就是接近经典的能级的读者，被经典内蕴含的能量感染，能和经典共鸣，从而在这个过程中自身能量和频率得到提升，所以读经典能启迪智慧。有时候一本书的能量层级可能不是单一而是是丰富的。有时同一个人在不同人生阶段读同一本书，会有不同的收获和体悟，就是因为这个人的能量提升了，他能感受到同一本书里更高层级的能量，所以有新的感悟。
这也就是说每个孩子在书中获得的启发和思考是不一样的。但也有一样的地方，毕竟很多人的思想境界和人生阅历差不多。
阅读是吸入，而写作只是呼出方式的一种。一部分孩子会把阅读呼出为文字，一部分孩子则呼出成为气质、气概、性格、智慧、勇...
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“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格...
本文标题：凡有所学，皆成性格
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