本源的我们

      当了很多次的教师资格证的面试官，感触最深的就是：死学知识，腼腆内向的人已经适应不了老师这个行业了。在教师资格证面试和教师招考面试的环节就被刷下来了。坐在台下，看着台上的他们，当看到紧张的他们；看到语无伦次的他们；看到一手“烂字”的他们；看到不知如何表达的他们......，真是替他们着急。首次按要考生大大方方的，说话干脆利索，教学过程能紧扣教学目标来实施，并且有一定自己的想法和创意。把文中中重点表达出来。只要能完成以上任务，中间环节有个别“小插曲”也是不打紧的。有些考生天生的就是适合去表达，但是这种人真是太少。大部分的人都需要不停的练习、锻炼才能达到自由表达。

       有个考生面试过程中始终不敢看评委，眼睛一直在漂移；有个考生紧张的声音和腿都在打颤；有个考生声音像背书一样的背着一节课......。坐在台下的我很替他们着急，因为看着他们，我好似看到了我的影子，他们的现在的样子也是我以前的样子。正因为，我有过类似样子，所以，我不希望我带的学生，我带的老师不出现这种切切诺诺的样子。

       上课时，我鼓励孩子们大声的回答问题，鼓励孩子有问题大声问出来。孩子之间出现了问题，我会马上去给他们调解，让他们自己去解决，去处理，去表达，最后我再去解决。为了锻炼孩子的组织和管理能力，我实行班委轮岗制，从各方面去锻炼孩子的能力。孩子的有些行为是需要从小锻炼的，这就是为什么现在的口才班、演讲班、播音主持班那么多的原因。

       老师这个行业已不是简简单单的教书育人，要想成为各方面都出彩的老师，需要提高自己各面的能力。要有自己的想法，要有自己的特色，不能一味的教死书，死教书。想安安稳稳的单一的教书，已经不能适应现在的教学。同样，没有一定的表现能力，表达能力，在其他的行业也是生存艰难。

      现在很多人对我的评价是：干练、利索、泼辣。其实，N年前的我和现在的我是完全不同的。是什么让我成为了现在的样子？记得上高中时一个同学狂妄的说：要让社会适应我，我不去适应社会。后来的后来，这句话只能存在的历史的记忆中，没有了实现的可能。深思时，虽然成长让我们改变了性格、改变了处事方式，但是内心的的那一份原始的自己，还是静静的待在那。没有动、也没有前进，那是本源的我们。其实我们还是那个样子，只是学会了如何适应社会。