复习课第一节，迷茫，感觉效率很低，一方面是知识点较少，考察比较简单，所以对于重难点的把握不知从何入手。第二方面是这次想尝试用思维导图的方式复习，结果学生在课堂上抄写思维导图也花费了一些时间，导致一节课只能复习一个知识点，效率太低。另外，辛辛苦苦制作的导图学生抄写后究竟有没有去看，是个谜。哪怕看了，效果究竟怎样，更是个谜。
当然也会惊喜的地方，时政链接这个环节，学生特别感兴趣，既能了解新闻，还发现能将新闻和课本知识联系在一起，从多个维度分析一则新闻，对他们来说仿佛是打开一个新世界，三年前的那一届学生曾经尝试过这种方式，只可惜有点晚，现在从这学期开始训练起，希望能帮助学生打通脉络，整合知识。
今天办公的效率还是很满意，发觉经过周末的调整后，每周一的专注力是很强的。
继续阅读王君老师的书，她的带班理念我非常认同，一个只抓成绩的班级一定是走不远的，活动育人、阅读经典，只有通过活动的组织、环境的熏陶，国家强大家庭才会富裕，优秀的班级才可能涌现更多优秀的学生。中考的指挥棒不变，组织各种与成绩无关的活动必然要承受压力，我们也要清醒的认识到，残酷、功利的现实难以改变，唯有尽可能地为学生争取更多的资源去面对未来的挑战。但我们可以淡化考试的痕迹，就像天快塌下来但是我们努力地为学生撑起一把最后的保护伞。班主任，渡己达人的伟大岗位。
下雨降温，明天是冬至。原本到了年末应该平平淡淡，结果网络热搜一波未平一波又起，吃瓜群众围观得津津有味。
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