组内一位老师聊到了学生成绩给自己带来的压力。我劝她，不是新手上路，各人都有各人的教学经验和方法，只要不是散漫随意，都无可指摘。
那个时候我正在改许祺的作业，字写得清晰又工整。她看了表示羡慕，要带班上展示给学生看。
然后就说到了怎么教语文，我就说从初一开始怎么做的，现在怎么做。比如课前三分钟：
初一讲成语，初二推荐美文， 初三自由演说等。
然后她又将艳与翔的考场作文拍下来，拿班上朗读。
又问到了作文训练。
我一样说了我们班三年的做法。
到最后才发现一直是我在说，她在听。其实应该互相学习啊。
组内一位老师聊到了学生成绩给自己带来的压力。我劝她，不是新手上路，各人都有各人的教学经验和方法，只要不是散漫随意，都无可指摘。
那个时候我正在改许祺的作业，字写得清晰又工整。她看了表示羡慕，要带班上展示给学生看。
然后就说到了怎么教语文，我就说从初一开始怎么做的，现在怎么做。比如课前三分钟：
初一讲成语，初二推荐美文， 初三自由演说等。
然后她又将艳与翔的考场作文拍下来，拿班上朗读。
又问到了作文训练。
我一样说了我们班三年的做法。
到最后才发现一直是我在说，她在听。其实应该互相学习啊。
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本文标题：被借鉴
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