今天是2月17日，正常是我们开学的日子，可是因为疫情导致我们无法开学，所以老师就让我们上网课，今天我们科学老师讲的课是生物与非生物，我们老师先说:“玩具狗和真狗有什么区别”，然后我们就在群里展开了交流，我说:“玩具狗没有心脏，不可以繁殖，不可以排泄，不能生长发育，不能遗传和变异，没有自己的本领。真狗都有自己的本领，有心脏，可以繁殖，可以排泄能生长发育，能遗传和变异”。有好多同学发狗能供吃食物，而玩具狗不能吃食物。
然后老师就问我们石头和黄豆放入水中几天会有什么变化？
我们积极的回答都说:“石头没有变化，豆子会发芽。”等同学们发的差不多了，老师就开始告诉我们答案，答案是:豆子在一定的条件下可以萌发，石头不能萌发。
然后我们老师又让我们做一个实验，过程如下，
实验名称：观察豆子与石子的变化
实验目的：区分生物和非生物
实验材料：两个小碟子（或小碗）、黄豆十五粒（也可以用绿豆等代替）、
几粒小石子、自来水
实验方法：对比实验法
实验步骤：
1．取2个碟子，一个放入十五粒黄豆、一个放入小石子
2. 向2个碟子中加入同样多的自来水，要浸没黄豆和石子
3. 要始终保持豆子和石子湿润，水少了要及时加水
4. 每天仔细观察豆子和石子的变化并记录所观察到的现象，连续观察5天
然后老师问我们做好了吗，等同学们发的差不多之后，老师又出了下一题，老师说:“猫是动物，蒲公英是植物，它们有什么相同点？”我说的是:“它们都可以繁殖，能生长，需要水，还需要营养。”老师的们发的差不多之后老师发了一张图片，图片上就是答案
然后我们老师又问机器人是生物吗，为什么？
我回答说:“机器人不是生物，因为它是人打造的，无生命，不需要水，食物，不会生长繁殖，不会新陈代谢，不会遗传，变异，只按命令做事，主人让他干什么她就干什么。”
等老师等我们发的差不多之后，就该下课了，老师说:“答案下节课公布。”然后老师说:“下课了。”然后我们一次跟老师说再见，然后我们就开始休息，准备上下一节课。
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