中原焦点坚持分享第2220天 202300408
春天是万物勃发的季节。行走在春天的人，要和万物保持一致，也要做一个积极生长者，而学校就是最好的乐园。
而老师在孩子积极生长的过程中，也扮演着重要的角色，尤其是在课堂上。
孩子发言，无论怎么样，老师都能找到点赞的理由。
走进课堂的孩子，每一个都被孩子看见。
举手发言的，不举手发言的，都有自己的舞台。
春天的天空不一样，春天的草地不一样，春天中的孩子不一样，春天中的老师也不一样。在所有的不一样中，如果我们老师在陪伴孩子中能够像春一样，始终给大地力量，这种唤醒的力量可以让沉睡变的苏醒，可以让苏醒变成欢唱，可以把欢唱变成一曲生命的交响……
带着这种积极向上的力量，行走在春天中的孩子，无论是课堂上还是从课堂走向课外，都会拿到一粒种子。这里种子的名字就叫——积极生长。
生命就是一直停不下来的乐曲。如果乐曲的主旋律一直给人一种生的激动和兴奋，该是一件多么美好的事情。
有些音乐是合作，而是孩子的成长必定要有一段儿属于他自己的单人舞。跳好了单人舞，才能更好的和别人一起舞动。老师退在一旁，把孩子放在舞台中央，老师成了舞台上欣赏音乐的人……这不仅仅是成全了孩子，也是成就了自己的教育之旅。
对于老师来说，也是一种积极的成长啊!
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