今天在课上，我们学到了很多，刚开始是从自然数开始，自然数的意义与产生，可不可以比大小，可不可以给自然数分一下类。逐渐，我们便达成了共识：在整数的范围内，以0为基础，分为负数和正数。后来我们根据这条结论，把分数和小数的分类标准也搞清楚了。后来，我们开始了解“0”，“0”是一个奇异的数字，是等于“无”，后来印度人们发现了“无”，便逐渐有了“0”。
接下来就是最主要的部分——负数。主要为以下几点：负数可不可以参与运算？负数可不可以比大小？负数是怎么产生的？分类标准？意义？......后来裴老师又跟我们说了目前负数还算是一个未来发展......
感受：由于这是第一次当小老师，我还是比较激动，不过也是因为第一次，才导致课堂有些混乱，我们的话题要不就是被他们弄偏，要不就是我们自己弄偏，后来老师给我们说了我们小小老师们团队的优点与缺点：
优点：1.团队意识强2.回答积极3.自身对于负数的理解更加深刻
缺点：1你们的主讲人不够清晰，当遇到问题时就会你一言我一语，导致比较乱，2.在我们讨论的重点问题上，没有及时的把关键问题呈现，而是由着他们答偏，3.挑战单的典型问题没有分享，有些两层皮的感觉.
以后继续改进！加油！
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