前言
怎样才能学好英语？用。
第一章：起点
1.我们有可能把外语用得比母语更好吗？能。主导语言，是使用最多的语言，不一定是母语。
2.可为什么大多数人就是学不好？因为从未相信自己能够学会、学好！
3. 为什么另外一些人却＂轻松＂学会了？观念的力量。“我也行”是最现实最有效的动力。
4.观念是如何影响我的？
5.这样的结论是否有理论依据？大脑是可塑的，甚至还会重新组织自己。英语什么时候开始学都不晚；只要方法得当，并加以时日，一定能学好。
6.不要再“学”英语，你就该“用”英语！
7.英文真的有用么？潜移默化的教育最有效。
8.我自己是从什么时候开始确认英文有用的？English, for me, means freedom.
9.寻找英文对你的真正的用处。有一部分语言是根本无法翻译的。英文是科技文献量最大的语言。
10.我们过去对自己的要求太低了……最初阅读文字可能比较累。但是，很快就会渐入佳境。那之后，大多数人其实是在“享受文字”。我们应用最快的速度完成对“马拉松”的适应。
第二章：口语
1.我是如何摆脱哑巴英语的？问题不在于不会说，而在于没什么话可说。要有备无患。将discussion 变成presentation。
2.为什么买不到适合你的口语书？因为书是针对大众写的，而不是针对你写的。
3.口语差可能另有原因…聪明的人往往思维复杂，而复杂的思维需要借助复杂的表达才能得以传递。
4.如何创作自己的口语书？靠自己去整理。（1）一定要用本子记录。每天花10-30分钟，把自己想要表达的内容用中文记录下来。坚持一段时间之后，每天再多花点时间把那些你要说的话用英文表达出来，并记录下来。（2）根本不知道该如何用英文说怎么办？管它对不对，地道不地道，先想办法表达出来。一定要及时记录下来，将来“偶然”获得答案的时候，知道应该补在哪里。（3）学会“换一种说法”。找到关键意思。（4）使用平实的、朴素的、没有修辞的中文。因为修辞几乎无法翻译。（5）不是应该用英语思维吗？我们大多数情况下并不使用语言进行思维。更多的时候，我们是在思考用某种特定的语言如何表达思维结果，而非依赖语言去得到思维结果。所以不是“把中文思维换成英文思维”，而只不过是“换一种方式表达同样的内容”而已。（6）理解、表达与翻译之间的微妙差异。更为重要的是“理解”，更多是“意译”，“要靠自己换一种方式把同样的思想表达出来”。（7）着重收集“不直观的对应”，让表达“地道”。（8）长篇大论更要提前写出来。“临场发挥”是那些提前充分准备的人才可能有的能力。
5.没有外教行不行？行。要靠自己。口语习得方法是“把自己想说的先写下来，然后不断练、不断改”。写作能力更依赖于实践，要多读、多写、多改、多练、多观察、多思考、多讨论、多积累…有两个方法最为有效：（1）自己给自己隔天改作文；（2）帮别人改作文。
6.自我检查列表。写作中最常犯的错误：单词拼写错误、名词单复数形式错误、单数可数名词未受限定、词性错误、修饰关系错误、搭配错误、词序错误、非谓语动词使用错误、现在分词和过去分词误用、不定式与动名词误用、介词连词关系代词冠词误用、代词误用或指代不明、句子不完整、主谓不一致、违反主句专一原则、比较句错误、并列主体不一致、时态语态语气错误。中国学生常犯错误：单复数问题、时态问题；注意一致关系。要勤查参考书。
7.最重要的是思考能力。
8.秘密武器--复述。
9.其实哑巴英语都并不那么坏。
第三章：语音
第四章：朗读
第五章：词典
第六章：语法
第七章：精读
第八章：叮嘱
后记
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