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海伦：8月26日
【书名】《美育，从培养孩子画画开始》
【作者】程笑冉
【出版社】
【思考】
涂色书有3个正面作用：
1、当作是一个工具，当作涂色练习；
2、专注力练习；
3、看到各种不同的表现方式（这点，推荐绘本。更多样哦）
负面作用：
1、小朋友很喜欢，想要画，却画不出来。有挫败感，降低自信心，还有可能变得不敢下手。
如果小朋友喜欢填色的话，需要帮助孩子摆正对填色书的态度，只当作放松和专注力的练习。
我们可以通过其他项目满足上述3个优点，帮助孩子减少依赖性。
【aha】
1、孩子天生爱画画，这是他们成长中一个必经的阶段，是自然的发展规律，而非“天赋”使然。学习画画的目的，并不是要把孩子培养成一位画家。打通感官体验的通道，培养孩子健康的心理以及健全的人格，才是艺术培养的最高追求。即使存在“天赋”的说法，那也只有通过无数次的刻意训练才能去发挥出这种优势来。明白了这些，家长们在孩子学画画的时候就不必纠结于“天赋”了。
2、相比之下，教会孩子学会画面表现的技巧，是比较容易在短期内实现的。当孩子学完一节绘画课之后，给家长交来一幅“美丽的答卷”时，家长一定会喜上眉梢，直夸这个绘画班教得真好。
但是必须说明的是，过多的表现技法会让孩子的画面看起来有些“早熟”。好的儿童画一定不是充满了各种各样表现技巧，而应充满着与他年龄阶段相匹配的那份天真、质朴。
3、孩子开始画儿童画的时候，他就已经开始在学习了。他通过画画锻炼了自己的观察能力、感知能力和创造能力。
4、任何学科，能问鼎冠军的人都是寥寥可数的。大多数学习美术的孩子，并没有拿到比赛的奖项，却收获了良好的审美能力、感知力和创造力，拓宽了心灵空间，提升了精神层次。这不就是学习画画最重要的意义所在吗？
5、一个真正的艺术家是不能跳步走的，如果他跳步走，就等于浪费了时间，因为日后他必须爬着走过来。孩子无论年龄大小，绘画能力的发展是不可逾越的，每一个时期绘画能力的发展环环相扣，相互依存。哪怕是一个从未画过画的成年人，当他第一次拿起画笔，也要从头开始。
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