孩子们，匆忙的一个月转瞬即逝，它已成为你们人生历史长河的星辰点点，许多故事已入梦境，再也寻它不见。但是在这一个月里，你们结识了新同学、认识了新老师、适应了新环境、掌握了新知识、拓展了新视野，开启了人生新旅程，完成了七年级至八年级的美丽蜕变。
孩子们，老师很荣幸地在这段时光的隧道里遇到了你们，也感谢你们给我带来很多有趣味的“麻烦”。尽管你们还有很多问题，但是我喜欢！当然也有很多不喜欢。
我喜欢看你们一个个健康地坐在教室里努力学习的身影；我喜欢看你们把自己做成了一张张文明有礼的明片推向校园；我喜欢看你们听课时那专注的目光和挺直的脊梁；我喜欢看你们操场上生龙活虎的跳跃和攀沿……
我不喜欢听XX跟XX又吵架了，其实心平气和商量更能显示你们的儒雅；我不喜欢听XX跟XX上课又说话了，其实敬畏规则更能让你们养成自律的好习惯；我不喜欢XX因做事马虎令我刮目相看（你若有马虎的毛病，请看一下后面我给大家准备的小故事：《马蹄铁和一个王国的故事》）；我不喜欢挫折中的你郁郁寡欢！
月考是什么？表面上看月考是我们对这一阶段的知识检测，实质上却是多重因素的集中呈现。那么你们需要反思什么呢？
反思一：反思自己的学习习惯。问一下自己，你是否有自学预习的习惯？你是否有专心上课的习惯？你是否有认真观察、积极思考的习惯？你是否有善于提问切磋琢磨的可惯？你是否一直坚持独立完成作业？你是否有练后反思、整理错题的习惯？你是否有复习归纳、仔细审题的习惯？孩子们，你成功的经验是这些好习惯在成就你，你失败的教训是这些坏习惯在跟你捣乱！所以你们要好好反思自己的可惯，明白什么要坚持，什么要彻底改变？
反思二：反思自己的学习态度。常言说“态度端，百事成”。下面老师问你几个问题，才是你反思的重点：你是否有明确的学习目标？你是否为了这个目标积极主动（不用他人督促）地努力？你是否对自己的学习问题一丝不苟地完成、甚至高质量超额完成？你是否能坦然面对挫折、在困难面前不泄气、不放弃、积极寻找办法、努力向前？你是否明白时间的珍贵？你是否放任了自己拖沓、得过且过地度过每一天？
孩子们，成绩只是一个休止符，只代表你的过去，而努力才有未来。老师希望明天的你有一个明确的目标，寻找一个竞争对手作为合作伙伴，为自己制定一个切实可行的计划，克服学习过程的困难，潜下心来，专心致志，世上无难事，只要肯登攀！
孩子们，老师与你相约下一站：当你为自己打开一片响晴的天空时，老师其实一直站在你身后，为你指点迷津！为你加油！为你的精彩点赞！
告诉大家：任何时候：不泄气，不放弃。相信阳光总在风雨后。
相信有一天，你们都会开花，迎来自己的春天。
（附《马蹄铁和一个王国的故事》：拿破仑有一个士官很不拘小节，所以他就给这个士官讲了一个故事：以前有个国王要出去打一场关乎国家存亡的仗，于是就命令马夫给他的马换马掌，但是到后来发现马掌少了一个马蹄钉，但是又一时间找不到，于是国王就骑着这匹少钉了一个马蹄钉的马出兵了。 在拼杀冲刺的时候国王骑的这匹马的这个马掌因为少了一个钉子就掉了，马就摔倒了。敌人的马冲刺过来践踏踩死了这个国王，使得这场战争输了，这个国家也就亡了。 拿破仑借用这个故事告诉他的官兵不能忽视小事情，后来被引用告诫人们不要忽视小事情）
网友评论