现代社会中，全脑开发似乎已经成为幼儿幼儿早期教育的主流。我很幸运自己能在学之源全脑全能潜能培训开发中心进行实习，接触一些比较独特的东西。现在，我就以书面的形式向大家介绍全脑到底是什么东西?我们又如何对幼儿进行全脑开发?很感谢穆紫给我推荐的简述书这个平台。能让我在这里更加全面，细致地向大家介绍～全脑开发。
那到底什么是全脑呢？全脑思维是指我们从多角度、多视野的去生发和联想的思维模式。全脑开发教育也就是全脑功能开发，全人教育教学。能使我们终身学习，终身受益，终身发展。我们人类右脑的潜能是左脑的100万倍，而科学研究表明：0~6,7岁是孩子右脑发展的黄金时期。我们通过我们的七大训练方法来训练孩子八大能力。七大训练方法具体指的是：联想思维训练法、物象观察法、物象记忆法、a音乐训练法、色卡训练法、ESP超感官训练法、注意力训练法等。通过这些训练方法来训练孩子敏锐的观察力、丰富的想象力、长久的专注力、超强的记忆力、语言表达能力、创造力、团队合作能力和自主的学习能力等八大能力。我们的教具有闪卡、九宫格、曼陀罗、数字代码、百变记忆贴、智力拼图等等。上课时我们主要是通过游戏的方式，寓教于乐，在玩中学，学中玩，这点跟幼儿园的理念相似。还有腹式呼吸和冥想的环节。如我们的百科闪卡就是通过对幼儿进行一些闪卡的教学，锻炼幼儿大脑照相记忆的功能，激发右脑的潜能，从而提升幼儿的视觉能力、增进视觉神经灵敏度。以后有机会再跟大家详细介绍。
在这里先向大家分享一些个性独特比较有代表性的我接手的小朋友。她的名字叫做范潇文，小名叫做佳佳今年5岁了。看到她我就想起了我之前看过的一本书《儿童性格色彩论》。佳佳就是书里典型的蓝色小孩。这类小孩的性格特征就是追求完美，对自己要求苛刻。这点我深有体会!比如，在上课的过程中，她的画儿色彩竟然用到了所有的颜色，所以用时也最长，最后大家都等了一会儿。当我点评她的画儿时，我给她的建议是多彩的颜色固然漂亮，但是纯色的美也别具一番风味，下次我们可以试试。还有一次在连线的时候，她连错了，我就用笔勾了出来，她也许是见不得自己的作业上有错误，就发起脾气来，在接下来的环节里不好好配合。值得庆幸的是我们的环节很有趣，很快就把她不愉快的注意力转移出来。从这件事对她有了进一步了解,她不允许自己的事情出一点差错，一旦有意外发生，他首先对自己感到失望，所以她也认为别人也会对自己感到失望，她对自己的期望往往比别人对自己的期望还要高因为对自己过于严苛，导致自己增加了很多心理负担。
她还是一个比较敏感的小孩，有时候生气，不开心时，父母老师询问原因，她就只是生闷气，只是"摆脸色"给大家看，一句话也不说，像一个"闷葫芦"。她们不开心却又不告诉你原因，剩下的就是让你自己猜吧！如果你猜出来了，就赶快过来安慰我，如果你猜不出来，还问来问去，哼，我会更生气，更伤心，更不告诉你。
做这种小孩的父母确实有点儿辛苦，你必须会玩猜心思的游戏，要懂得"察言观色"，摸清孩子的情绪。她们在越生气，越不开心，伤心难过的时候，她们往往越是会把自己的内心封闭起来，任凭别人再着急，他们也不愿意把自己的想法跟你交流。这真的很让父母头疼。
可是，孩子们为什么不愿意主动告诉父母自己的心情呢？难道是她们不渴望得到父母的安慰吗?今天就先跟大家聊到这里，下次我们再接着谈。感谢大家的欣赏!
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