【教育叙事】这才是你该有的样子

第二节下课，从二班出来。

“老师！”身后一个声音传来。回头看，是澍。

应了一声，继续向前走。

“老师——”还是他的声音，有点急切。

“怎么？”我意识到他找我有事，就停下脚步等他。

“我，想和你聊聊。”他追上来，躲躲闪闪的目光，眉宇间藏着忧郁。

“好啊，稍等，我放下课本。”我走进办公室，放下课本，换上羽绒服，走出来。

李家三兄弟都是我的弟子。先是熹，阳光向上，成绩优良，是我的课代表，现在已上大二。而我接手这届时就知道，熹的双胞胎弟弟沛和澍就在我的班。这兄弟俩，虽是双胞胎，在别人看来，除了都爱好运动外，似乎并无多少相同:一高一矮，一胖一瘦，成绩更是大相径庭，沛学习勤奋名列前茅，一直是老师的骄傲；澍自由散漫成绩在中下游起伏，成为父母的忧虑。无论是提起兄弟中的哪个，另一个总是被自然比较，于是，有赞赏，亦有叹息。

“走，我们去那边。”看着同学们挨挨挤挤涌出来，去上操，我拍了拍他的肩膀，迎着同学们探寻的目光，走向走廊尽头，教室外。

“这几天发现你的状态不对，正准备抽时间找你，看我们多默契！什么情况，你说。”我说。

他的眼圈发红，喉头哽咽，似乎承受了多大的委屈。“这一段，成绩下降，……我爸骂了我一顿……把手机拿走了……”

大颗的眼泪顺着眼角流下来，由于激动，他的肩膀抖动着。

“好，我大概明白了，”我把手搭在他的肩上，“首先，每个人都会有委屈，你有委屈时能对我说，说明你是聪明的；能得到你的信任，我也是荣幸的。其次，我以为，你不是不能接受爸爸不让玩手机的现实，只是对他粗暴的态度不接受，毕竟你是男子汉了，这样会伤害你的自尊，如果他耐心和你做好交流，你是能配合不玩手机的，对吗？第三，你对于自己学习不见突破也很懊恼，心里也很烦，需要别人的帮助，不是指责。”

他的情绪渐渐稳定，抬起满是泪痕的脸。“我和你们弟兄三人是有缘分的，我也一直理解你，你的两个哥哥的确非常优秀，你从小自觉不自觉地生活在他们的阴影之中，被比较着长大，心里肯定有不少委屈，但我相信，你的内心也会非常强大。其实，我知道，你的内心善良，你的能力也挺高，在体育、在电脑操作方面为班里争得不少荣誉，老师和同学们都喜欢你。”

“可是，你要知道的是，最近你的成绩的确在直线下降，你是不是有过认真的反思和积极的努力？爸爸粗暴的骂你夺去你的手机，方式是不对，但你想过没有，那是你的表现你的成绩让他感到恐慌。如果你的成绩上升，爸爸肯定会心平气和的和你沟通。”

“那，接下来我应该怎么做？”他的语气已经完全平静下来。

“还有一周就期末考试了，先把精力放到学习上，用最好的状态做最好的自己，无论结果如何，我都会关注你，在你身旁为你喝彩；关于你爸那，你放心，我和他沟通。”

上操的学生们陆续回到教室。我说，看，风雨已过，必见彩虹。我相信你，从这节课开始，找回自己的自信，记住，有问题时我随时都在。我会一直看着你，长成参天大树！

上课的时候，澍挺直身子，眉头舒展，眼神里充满光亮，充满渴望。这，才是我希望的样子！

【教育叙事】这才是你该有的样子