儿子今年9岁半，上小学4年级。成绩在班里是前五名，最近竞选成了中队长，在同学们和同学们的家长心中是非常优秀的孩子。
我是他妈妈，其实我以前内心一直不看好他，觉得他不如别的小孩聪明。因为有时候给他讲题讲好几遍他也不明白。所以经常我会说，怎么这么笨啊 ，还不如我小时候呢！他也很少反驳。
他6岁之前，我由于工作忙，很少管他。他住爷爷奶奶家，几乎一星期也见不上两三面，晚上见了面说不了半小时的话，他又困了，睡了。偶尔他会喜滋滋的告诉我，他在幼儿园数学语文小测验中拿了双百，我也夸夸他不错。也没当回事，觉得幼儿园就是知道一些常识就行了。
到了上学前班的时候，我想得让他上个好的学前班抓抓学习了，这样幼小衔接好了，上一年级就不费劲了。但是他幼儿园的老师知道后过来劝我 说幼儿园大班也学那些知识，不用换地方。他是一个很胆小的孩子，又腼腆，记得刚上幼儿园的时候适应了很久。我有点犹豫，也怕老换环境他适应不了，再生病。后天干脆问问他，他说不换了 。于是他就在幼儿园上了一年大班。
幼儿园毕业是六月份，那段时间我刚好比较闲，每天晚上接他回自己家。也开始关心他的学习。发现他有好多幼儿园学的东西还不会，那段时间突击式的给他天天补，也经常打他了，我讲一遍两遍还不会，就难免说他太笨了。当时心里也确实觉得孩子不是聪明的孩子。
他就这样上了一年级。当时我心里没底，觉得他没有聪明的脑瓜，也没上学前班，也就是个中等生。平时他放学回家她爸爸教他的时候多，有时候听到骂他的声音，这孩子怎么听不懂啊！
到了快过年的期中考试，他才带给我一点点惊讶，他居然拿回来三张奖状。数学语文考了双百，全班66个人就他一个考了双百。他很高兴，我也很开心，奖励他吃了顿好吃的，但内心觉得可能是题比较简单侥幸一次吧。
上完一年级，原来的老师调走了，语文，数学全换了。语文老师不如之前的那个老师教的好。儿子的情绪有些波动，回来经常问我，那个宋老师还回来教吗？我告诉他，那个老师不回来了，你就安心跟这个老师学吧。过了几个月，他才不问了。我当然也担心他的学习会不会受影响。
二年级期中考试我忘了他考了多少分，但语文成绩是全班第一，我想这小子可能是放下了。他的新的语文老师其实对他也不错，有小活动也叫他参加，因为他特别内向，平时很少和老师主动交流。市青少委组织的评选“最美少年”全班选五个，选上了他。后来新华小记者站招收小记者，初选选了五个同学也有他，可惜面试环节被淘汰了。因为他的确太腼腆了。
后来我意识到他不爱交流表达，这个事我自己也没时间教，就在小区报了个朗诵主持班，他和几个年龄相仿的孩子让课外班的老师教。大概上了一段时间，我感觉有了点变化，声音不那么小了，也敢上台了。
到了3年级期中，正好班里要搞一个元旦联欢会，在班里选四个孩子当主持人，他那么害羞的人，平时肯定不敢去的。我想这是一个好机会锻炼锻炼他。我告诉他说：“你既然学了朗诵与主持，就必须参加竞选，选上选不上都没事，他犹豫了一下还是同意了”。结果选上他了，还是最高票。他很兴奋，我也很高兴，我看到他脸上有点自信了。此前很长一段时间，我对他不爱讲话，经常给他发脾气，觉得这孩子胆小，腼腆，真是令我失望。他怎么想的我不知道。
随后三年级下学期，学校组织了“讲故事比赛”。我特意发给他老师我短信，问能不能推荐他去，很不错，老师推荐了他，他获得二等奖的成绩。他很高兴，我也感觉到了他的进步。我奖励他看了场电影，突然想了想，我小时候还真没拿过什么特长方面的奖呢！
4年级他们班又换了语文老师和数学老师，班主任还是语文老师。新的语文老师经常在群里发谁的作业写的好，几次看到都有他的名字。下了班，我看了一下他的作业本，感觉真的是开心，写的非常清楚，工整，没有勾画，比我上四年级时候写的好很多。开学不久他竞选中队长，这事我后来才知道的，他也成功选上了，我感觉他真的有改变了，变的更自信了。
以前我总是对他没信心，他是不是受我影响，也觉得自己不行啊！他没给我说过，我真的不知道他那时候怎么想的。后来我们一起努力，他终于靠实力变得优秀了。我也相信他了。
“天资聪明”是每个家长都盼望自己孩子拥有的，但他只能算是不笨的孩子。他只是比别人更踏实一点，更专心一点，更认真一点，结果就出现了这么一点奇迹了！
孩子我为你高兴，为你自豪。只要你认清自己，相信自己，向着优秀的方向前进，每天进步一点点，妈妈一定会一路陪伴你！相信未来，不被自己打败！加油，加油！
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