时间：2020.3.29 20:23 地点：矮边村
在学习的过程中，我们学习知识很多，了解的知识很多，可当别人问我们，这个知识是什么，又是什么用，它具体又讲了什么，我如果要学习的话，我应该怎样了解。
相信大都数都会支支吾吾的左一句，又一句。从根本上来说，可能是你对知识的掌握程度还不够，还不深。但其实有一种方法可以加强我们对知识的认知，和对知识的运用性，我们把他称为“5W+1H法则”
当我们拿到一个问题，一个知识点，将他拓展为留个问题：分别进行思考："Who", "What", "Why," "Where," "When," and "How"。
但你用这六个问题，你会发现对知识的理解更深，同时你的思维页更多的活跃。
比如：在对名著进行阅读的时候，我们也可以对书籍进行提问。
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Who：这部书到底是谁写的关于谁以及写给谁的书？
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What：写了什么，要读者干什么，有什么意义？
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When：什么时候写的，什么时候有用，什么时候终结？
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Where：在哪里写的关于哪里的事要在哪里起效？
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Why：我们为什么要读这部书？
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How：如何读他、理解他、应用他？
作者 | 杰Time，从事计算机网络专业，平时喜欢阅读，写作，运动等方面感兴趣，也欢迎大家一起学习，一起进步。
图 | 图片来源于网络。（侵删）
文 | 文中认知源于网络。（侵删）
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