这是小初高中都遇到过。现在想来,老师的说法是合乎情理的。
大样本容量来说,名著性质的书经过长时间的存在还能留存下来,本身就是经过了筛选的。这类书有极大的几率在内容上是要超过当代流行的(当然当代流行在今后也可能成为经典)。可以称之为浓缩的知识。
老师传达的是一种价值观,一种尊敬经典尊重知识的价值观。可能每个老师表达的方式不一样,但是初心应该都是希望学生成为更好的人。在小时候三观还在懵懂的时候,老师去告诉学生哪些东西是好的,学生在心中留下印象,这已经是很有意义的了。尊重知识可能要比获得知识更为重要。
我记得我的老师当时也说过类似的话,甚至还有像“漫画是文化垃圾”这样过激的话,但这并不影响我们对漫画,对小说,对小黄书的狂热。
老师也有童年,也有回忆,他(她)可能并不是想制止学生们,他(她)可能只不过是在告诉。














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