国际教育与国内教育有很大的差别，海淀凯文学校建议暑期提前进行衔接

高考已经结束，中考也即将到来，很多家长都在考虑高中阶段转轨国际学校，有的家庭是为了让孩子更顺利的进入世界顶尖大学，有的则是因为中考成绩不是很理想，便考虑Plan B，将目光投向了国际教育。

但国际教育与国内教育有着很大的差别，包括教学方式、课程体系及框架和考评方式等，而暑假便是个学习的好机会，所以，就要提前进行衔接课程学习的准备。北京海淀凯文建议可以从以下几个方面做起。

提升语言能力

进入国际高中以后，同学们将面临全英文授课环境，因此在暑假期间提升语言能力对接下来的学习是非常有益处的，优异的英文基础是体制内到体制外衔接的关键。

其实，到了新学校后，会有老师们帮助孩子适应新环境。比如针对英文基础薄弱的同学，北京海淀凯文学校的英语第二语言课程（ESL）很适用。教师会根据学生的英文水平确定教学模式，进行分班、分层辅导。小班制授课模式，激发孩子的学习能力，以此来锻炼孩子的英文表达和理解能力，帮助学生拥有英语教学思维，真正学会用英文思维和解决学科中的问题等。

培养良好自学能力不要过多地依赖老师的辅导，国际学校的老师们不会和国内学校的老师一样将课程内容一下子全教给学生，而是重点关注学生们自主学习课程的能力，孩子一定要学会自己主动去寻找信息和资源。

熟悉考试体系和考试大纲

每个国际课程都有自己的体系和标准，如果你已经有目标院校，就先去了解这所学校开设了什么课程，还一定要明白每个科目由什么模块组成、怎么计分等，科目的大纲一定要仔细的研读，明白未来你考试侧重的知识点在哪。

在北京海淀凯文学校高中阶段（9-12年级）实行学分制，学生可以在完成基础学科的课程学习之后，灵活选择自己感兴趣的课程继续深造。课程设置与课时安排参照美国高中课程体系并引入多门美国大学先修课程（AP课程）满足学生不同的学术专业需求。课程内容包括具有挑战性的核心学术课程、丰富的选修课程和多样的拓展类课程和志愿者服务活动课程。在升学指导的引导下，完成相关的学术研究课程、课外活动以及有意义的社区服务等，为即将到来的大学学习做好充分准备。

评价体系方面，北京海淀凯文学校学校采用过程性评价体系，使用PowerSchool系统记录学生课业成绩及日常在校表现，对学生进行全面、科学的动态评估，家长可以实时登录了解学生情况。同时，从2019-2020年度开始，海淀凯文将首次作为美国大学理事会AP考场为本校学生提供支持。

最后，建议学生和家长们多多咨询老师和专家的意见，不要盲目决定，对所有的科目进行了解，还有发现自己擅长和感兴趣的科目，学起来可以事半功倍。