梅梅在微信上跟我聊天说，儿子上学后最大的变化不是体型走样了、不是眼角长皱纹了、不是精神憔悴了，而是脾气见涨了！老公也说她跟以前差别很大了，她自己也想控制，开始想得好好的，一定要和颜悦色地跟孩子说，但往往跟孩子说着说着就管不住自己，开始是和风细雨，接着就是狂风怒号，转眼就有想揍人的冲动！
梅梅说比如今天早上，跟儿子约定好六点半和妈妈一起起床，妈妈起床洗漱、准备早餐，儿子起床洗漱后读二十分钟英语。结果呢？妈妈起床后喊了几次，他一遍遍地应着，就是不见行动，妈妈洗漱完毕，在准备早餐的当儿去儿子卧室一看，人家衣服穿了一只袖子躺在被窝里呢！
梅梅这时已忍不住大声嚷嚷了，儿子才磨磨蹭蹭地床上起来慢吞吞地洗漱，还没等他洗漱完毕，早餐已经好了，时间也快到点了，只得赶紧吃饭准备上学。
梅梅一看美好的早读时间就这样又被他白白浪费，就怒气上冲忍不住数落儿子，八九岁的孩子你说他，他还犟嘴，你说一句他有十个理由等着你。梅梅怒不可遏就顺手抄起鸡毛掸子向儿子的屁股打去，儿子提起书包一脸不服地夺门而去……
梅梅很是苦恼，觉得自己身心疲惫。儿子是常说常犯，她的这些方法在儿子身上并不见效。在养孩子的过程中这些情境大家是不是也会遇到？只是不同的父母会有不同的处理方式，效果也明显不同。
我家隔壁住着一对北京回来的夫妻，养着一对儿女，因为没有北京户口，大孩子得回来参加高考，就带着孩子们回来了。夫妻俩都很平和，孩子也特别懂事儿有礼貌。我们经常在电梯里遇到，觉得他家孩子教育得特别好会就孩子的事聊聊。把梅梅的烦恼同她讲了，她的观点我特别赞同。
她说，教育孩子都不能光用武力，还是得晓之以理动之以情。她家俩宝从来没打过，孩子一岁左右也是乱扔东西、无理取闹，扔的时候先让他扔，过一会儿让他一起捡就是，有时他不想捡了就告诉他，如果不想捡以后就别乱扔东西了，慢慢慢慢的他就会改，也养成为自己的事负责。
小孩子都会无理取闹的，他就是闹给你看的，先不理他，让他闹，闹够了等平静了，你再问他为什么闹，是不是因为什么……知道他为什么闹也多猜测几个答案，最后告诉他，如果你下次想得到什么结果不能这样无理取闹，你光这样闹爸爸妈妈也不知道你的真实想法，要心平气和地和爸爸妈妈说，让他知道父母是爱他的在乎他的。
父母的处事方式会影响孩子的处事方式，大人凡事和他沟通、讲道理，他有情绪了有想法了也会通过沟通来解决，而不是无端地乱发脾气、乱扔东西。
大一点的孩子犯错我们还是主要通过说服教育，更不主张打。孩子大了，有自己的思想和理解，他是一个独立的个体，他的想法不可能和你一样，也许他的初衷是好的，只是结果没有达到预期。
因为是孩子，你要给他试错的机会，他知道自己错了，这也是经验。孩子慢慢长大了，他也有自尊心，挨打本就是一件伤自尊的事，如果你打了，他会觉得他已经为他的错误行为付出代价了，这件事就扯平了，改不改已经不重要了，看来我们的邻居还真是教导有方。
仔细观察不难发现，还真如她所说，那些经常挨打挨骂的孩子越打骂越逆反，与父母的期待相去甚远，那些通过说服教育的孩子不管成绩如何，基本都是彬彬有礼、谦和如玉。通过两个朋友的分享，我们该采取哪种方式教育孩子呢？不言而喻
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