《我之学校观》读后感

作者: 托克托126何芳 | 来源:发表于2019-03-17 23:11 被阅读4次

这一篇让我学到很多,学校以生活为中心。一天之内,从早到晚莫非生活,即莫非教育之所在。一人之身,从心到手莫非生活,即莫非教育之所在。一校之内,从厨房到厕所莫非生活,即莫非教育之所在。”

《我之学校观》读后感

学校,无处不教育,无事不教育,无时不教育,无人不教育。生活所在,教育即所在。在幼儿园让学校的每一面墙都说话。“爱生如子”,说起来简单做起来有时候也较难。“学校是师生共同生活的处所。他们必须共甘苦。甘苦共尝才能得到精神的沟通,感情的融洽。”师生不“共甘苦”,情感就不能交融,教育也无法展开。

《我之学校观》读后感

教学相长,教师教育学生,学生亦在教育教师,教育不是单向输出关系,而是相互教育,彼此成长。“人格要相互感化,习惯要相互锻炼。人只晓得先生感化学生,锻炼学生,而不知学生彼此感化锻炼和感化锻炼先生力量之大。

“师生共同生活到什么程度,学校生气也发扬到什么地步,这是丝毫不可以假借的。”由“师生共同生活”的程度来判断一所学校的活力与张力。因此,学校管理要想法促进师生“共甘苦”和“共同生活”。

《我之学校观》读后感

“学校生活是社会生活的起点。远处着眼,近处着手,改造社会环境要从改造学校环境做起。”“全校师生应以美术的精神共同改造学校环境。”

“高尚的生活精神不用钱买,不靠钱振作,也不能以没有钱推诿。”“高尚的精神如同山间明月、江上清风一样,是取之不尽,用之无穷的。”

健康第一,“康健是生活的出发点,亦就是学校教育的出发点。学问、道德应当有一个活泼稳固的基础,这基础就是康健。”

——摘自《我之学校观》

相关文章

  • 《我之学校观》读后感

    这一篇让我学到很多,学校以生活为中心。一天之内,从早到晚莫非生活,即莫非教育之所在。一人之身,从心到手莫非生活,即...

  • 第982季 262|(二)学校教研活动之我观

    学校教研活动之我观 ——读佐藤学《静悄悄的革命》之《为了让学校从内部开始变化》有感 佐藤学说:“要改变一所学校,需...

  • 2018-12-16

    干法读后感心得体会一: “日本经营之圣”稻盛和夫先生的《干法》一书以当今时代年轻人,人生观、劳动观、工作观的偏离和...

  • 第16篇《我之学校观》读后感

    读陶行知先生的《我之学校观》,开头的一段话就让人印象深刻:“学校的势力不小。他能教坏的变好,也能教好的变坏...

  • 三国演义之读后感

    三国演义之读后感 江苏省泗洪县泗州学校四(5)班 孙一轩 ...

  • 打破心灵枷锁从打破财富枷锁开始

    《我不过低配的人生》读后感系列之(三) 前两天写的那个《你穷你活该,我富我有理》,很多朋友都认为是三观不正,宣扬拜...

  • 第1007 007|学校文化建设之我观

    学校文化建设之我观 一所学校的发展几乎离不开学校文化的建设,因为学校文化是学校组织成员的精神皈依,是他们认同的信念...

  • 鲁迅《我之节烈观》读后感

    本文发表于1918年8月的《新青年》,署名唐俟(据周作人说,唐者“功不唐捐”之唐,意云空等候也。)是鲁迅杂文中的名...

  • 浮躁的社会造成的交友的浮躁读《一句顶一万句》有感

    在写这篇读后感时我也正在经历着友谊对我的考验,我不知道是我的价值观有问题还是我们真的“说不着”。总之喜我者我亦惜之...

  • 2019-02-23

    0223《干法》读后感 之前一直听别人说的三观为“世界观、人生观、价值观”,第一次接触到工作观,从我个人角度来看,...

网友评论

    本文标题:《我之学校观》读后感

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/vltmmqtx.html