第一章——学精第一（p50—p89）
感悟1：
这本书作者开篇就给我们提出，“成为一个领域的顶尖高手，现在所有人都知道一个标准答案，那就是练习1万个小时”。所以我们传统教育很多情况下，进行的都是刻意的练习。但是我们不能不说这种刻意练习在学习的过程中其实是很困难的，把一件事情重复做几次几十次都没问题，但是几万次确实很难坚持，因为正如作者所说的那样，“吃苦已经过时了，这个时代的所有人都是幼儿”。没有人愿意去吃苦，因此也就没有人去刻意地学习。
感悟2： 书中，作者给我们引入了奖励的机制。但与我们平时实施的奖励机制不同的是，作者通过大量的实验来说明，奖励学习的过程应该比只看学习的结果效果更好，我们总是在孩子取得成绩的时候给他们奖励，其实真不如关注孩子的学习过程，激励他们养成好的学习习惯，这是“授之以鱼”与“授之以渔”的本质区别。我们常说“兴趣是最好的老师”，真的是这样的吗？值得反思......
2021.4.10
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本文标题：4月10日读《学习究竟是什么》
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