中午和孩子路过一个卖馒头的店。我和孩子说,两块钱可以买一个馒头,妈妈现在给你两块钱,你可以买一个,我再给你两块钱,你又可以买一个,那你可以买几个馒头呢?(边说我边把四个硬币放了孩子左右手各两个)反复给孩子说了几遍,孩子依然认为四个硬币就是买四个馒头。好吧,那你自己去尝试买吧。孩子自己跑到卖馒头伯伯那,把钱递给伯伯,奶声奶气的说买四个馒头。伯伯回应:四块钱只能买两个馒头,两块钱一个馒头。孩子屁颠屁颠的跑回来,跟我说妈妈馒头是两块钱一个。
中午和孩子路过一个卖馒头的店。我和孩子说,两块钱可以买一个馒头,妈妈现在给你两块钱,你可以买一个,我再给你两块钱,你又可以买一个,那你可以买几个馒头呢?(边说我边把四个硬币放了孩子左右手各两个)反复给孩子说了几遍,孩子依然认为四个硬币就是买四个馒头。好吧,那你自己去尝试买吧。孩子自己跑到卖馒头伯伯那,把钱递给伯伯,奶声奶气的说买四个馒头。伯伯回应:四块钱只能买两个馒头,两块钱一个馒头。孩子屁颠屁颠的跑回来,跟我说妈妈馒头是两块钱一个。
本文标题:学数字
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