20230918万物皆可课、
1.做人得人心、做事得结果、口碑得人心
2.品格的后面是口碑;口碑后面是品质;品质后面是言必行行必果
3.轻若必寡信
4.得人心者得天下
格：
竹子--花盆能否长出10米高的竹子，如果硬塞10米高会怎么样？
厚德载物：花盆-德 里面就是-物
赋予竹子道理，道理在我们的心理
5.幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成年养德，奠定孩子们一生幸福的人生。
6.对外修思维方式 对内修心性
思维方式：
1.每个人的行为都是思维方式：孩子的思维方式怎么形成？通过点滴的输入形成的。
例子：妈妈带着孩子买菜，一直讲价贪便宜，问这位妈妈的教育方式对吗？
教育里没有对于错；是一种选择；不同思维方式带来不同的行为
培养孩子不知不觉喜欢斤斤计较，斤斤计较最大的特点不认为自己斤斤计较
人善人欺天不欺，时间长了会有贵人出现
孩子品格输入来自与父母的价值观 思维方式
父母身教言传非常重要
7.将军赶路不追小兔（ 知道自己的目标、全局意识、得失心不重）
8.到底是成绩影响人生还是因为品格影响人生？
9.人生成果＝思维方式x热情x能力
10.有敬畏之心才有根--祭祖
11.大方的核心--破自己的得失：
舍看起来是给人 其实是给自己
梦想-责任-善良-智慧
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