我永远爱你

01
小宝揪住我衣服，一只脚蹬着地，一条腿往我身上爬，被拉上膝盖和我面对面坐着，她的小脸儿笑得像初放的花朵：“妈妈，我最喜欢你了，我永远爱你。”
我把她搂在怀里：“嗯，我知道啦，我也最喜欢你和哥哥啦，我爱你们，直到永远。”我转而问，“你知道永远是什么意思吗”，“永远爱你就是不管什么时候都爱你，你开心的时候、你生气的时候、你听话的时候、你闹人的时候，不管什么情况都爱你。”
小宝听着这些话，在我身上唱起了她自己才懂的歌：“滴滴滴滴——滴滴滴滴——”唱着唱着，又跑下去自己玩了。
大宝看我膝盖上空了，一屁股坐上来，搂住我脖子，用双手摩挲我的脸，捏着嗓子撒娇：“妈妈，我永远爱你，永远都不离开你。”
“好啊，我也不想让你们离开我”，我脑补了他带着女友的画面，“除非，你想离开。”
他强调：“我永远永远都不离开你！”接着一脸正色问，“妈妈，你还有多少个月会死？”
我给他假设，如果妈妈活到100岁，那么还有63年，每年12个月，大概还有600多个月。
他瞪圆了眼睛：“噢？那么多月！”，大宝可能觉得这是一段蛮长的时间，开心地笑了起来：“是大月还是小月？”我告诉他有大月有小月，他补充道“还可能有平月和闰月哦！”
关于死亡的话题还没有结束。他问：“你死了以后，真的会变成星星吗？”我反问：“你觉得呢？”他说：“可能不会。”我表示认同，“人死以后，身体会变成各种碳氢氧氮等化学元素，回归到自然中。天上的星星是是宇宙中的天体，不是人变的。但是，如果我死了，你睡前看星星，梦里可能会见到我。”
大宝对这样的回答很满意，又咬着耳朵说了一遍“我永远爱你”。
孩子们每天都要说很多遍，我也会说很多遍。每天早晨醒来，惊喜地看到对方，第一件事是“我爱你”；一会儿不见，再次见到，又是“我想你了，我爱你”；睡前，我会搂紧大宝和他说“儿子，我爱你，永远爱你，晚安，做个好梦”，然后转过身，把小宝包裹在胸前说“小宝贝，我也永远爱你，闭上眼睛睡觉啦。”
是的孩子们，我永远爱你，如同你们这样爱我。

02

先生曾有一个疑惑：男孩子小时候很可爱，越长越大会不会越来越不可爱了，如果到了七八岁，我会不会还这么喜欢儿子？
最近大宝明显是长大了。我问先生，你觉得儿子可爱吗?他说，不仅可爱，而且懂事了。
大宝对我们的称呼，变成了单字。他故意扯着嗓子叫“妈——”或者“爸——”，然后才说要说的话。他叫“妈”不那么熟练，语气里带着点小骄傲，仿佛在说，你看我长大了，不需要你告诉 ，我都学会另一种称呼方法了。听到他这么叫，我才想到，原来我和先生都是称呼父母为“爸”“妈”的，而孩子们从小学习的就是叠声字“爸爸”“妈妈”。大宝有这样的变化，是学习和模仿，也是成长中语言的发育轨迹。
大宝对妹妹越来越好，懂得了照顾她。放学去接他的时候，妹妹常常一起去。在学校里，他使尽力气把妹妹抱起来，放在老师或别的小朋友面前，“这是我妹妹”。班里有一个男同学总想和小宝说话，还想拉拉她的手，大宝因其爱打人很不喜欢他，拦在面前说：“你不要和我妹妹说话，她还太小。”然后又对妹妹说：“你不要理他。”妹妹说了实话，“我不想和他说话， 不想和他玩，因为他总是打你。”
大宝在饮食上也很节制，这是很难得的进步。因为生病，我会要求他不要吃太多饼干和肉类。在每周一的分享日，带东西给小朋友们分享，我担心他吃多了，他说：“带给小朋友们吃，我自己不吃，我要快点好起来”。实际上，大宝在吃东西这方面，少有自制，很难能够延时满足。所以，有了这样的变化，使我觉得蛮意外。
大宝最近还学会了威胁,常用句式是“......，如果你不......我就......”。几个月前，我和先生的表达方式中也会有些威胁，例如“不收拾玩具的话以后就不买了/不能玩别的”，后来精读了《奖励的恶果》之后，里面谈到了威胁的本质——如果不做A，那么你就不能做B——通过惩罚性措施操控人的行为。意识到这一点之后，我就开始改变，尽量避免操控行为，而是引导他解决问题。只是不知为何，或许是学校、社会环境中，此类行为太普遍了吧，所以还要加倍关注。
大宝，我一直在学习做个更好的妈妈，谢谢你爱我，我也永远爱你。

03

小宝是个开心果。这枚开心果，越来越有思想啦！
小宝越来越调皮。她说对自由落体运动很感兴趣，几乎是见什么扔什么，把爷爷奶奶的枕头和床单都扔在地上。被奶奶批评，她还很开心地跑开了，不一会儿东西又跑到了地上，奶奶是又好笑又好气。这家伙也不是不讲道理，关键得找沟通方法，我给她拿了各种球和毛绒玩具让她扔，她就会回去把其他东西捡起来。
小宝越来越刁钻。她学会使用哭招，稍不合心意就哇哇大哭，眼泪横流，绝对的宇宙中心。夜里我埋头伏案，卧室里传来的哭声是“妈妈陪我睡觉——我要妈妈——我要妈妈”，每天都要重演一遍；早晨我在厨房里做饭，哭声就会敲开房门，光着脚的小姑娘抱着小兔子“妈妈陪我睡觉——我要你陪我睡觉——”；玩耍的时间里也会这样，嗓门很大，眼泪肆虐，一副心碎欲绝的样子，几乎不忍拒绝。大宝这时会妈妈附身，问：“妹妹，哭有用吗？能解决问题吗？”小宝才不管这些，大宝来我这里反映问题：“妈妈，我跟妹妹说了，哭没有用，但她还在哭。”
小宝对妈妈可谓宠爱有加。凡事都需要我去做，别人做了就不行。妈妈喂我吃饭，妈妈带我上厕所，妈妈给我洗手洗脚，妈妈给我穿衣服......我问“为什么要妈妈来做，你可以自己做呀！”小姑娘不怀好意的笑容掠过眼神，直视我的眼睛：“因为妈妈最好呀”“因为我最爱你呀”“因为你是好人啊”......
小宝每天都是百变公主。她喜欢学习，喜欢《鼠小弟》和《小猪佩奇》系列的书籍，但有时候要求读很多遍《恐龙大陆》；她昨天还喜欢吃的蔬菜，今天就要挑出去，或者反过来，今天不给她吃她会说“我最喜欢吃......了”；一天从早到晚，她会变身无数次，小兔子、小蜗牛、小青蛙、大恐龙、大灰狼，甚至是胡萝卜或米饭宝宝。
小宝也有她坚持的事情。她要当公主，只愿意穿色裙子；她已经会独自画鱼了，但要求我给鱼加上眼睛；她坚持使用大马桶，理由是“我又不是小蚂蚁，不会掉进去”；她外出的时候坚持自己走路，实在太累的时候，不喜欢被抱，更愿意趴在背上让背着；当我们聊天的时候，她喜欢唱反调，讲反义词。
小宝每天都很快乐，常常自言自语、自说自唱说。
小宝，我也爱你，就像你爱我那样永远爱你。

04

奶奶常常说：孩子们在妈身边就是不一样，你看，他们两个，天天说“我爱你”，听见这话，你就会有使不完的力气。
我笑而不语。奶奶不知道，这句话来自于《我爸爸》和《我妈妈》的绘本。这本书的最后一句是：“我爱他/她，你知道吗？而且他/她也爱我，直到永远。”奶奶也不知道，是孩子教我学要勇敢地表达爱。
爱，需要表达。
我爱你，我爱你们。每一个清晨，我的爱都与往日不同；每一个情景，我的爱也与以往不同。你们每时每刻都在成长，你们的一举一动都值得记忆。
孩子们，爱是一种能力，不是一种本能。我是在长大很久之后，才明白这个道理的。我希望你们，永远沐浴爱的暖阳。我更希望，随着年龄增长，你们独立生活之后，仍然会说“妈妈我爱你”；你们看到了社会万象，明白了人生起伏之后，依然具有爱和幸福的能力。