在今天班会课上，我和同学们说，在这几个月的时间里，你们有很多人的表现情况成为了我的简书日记素材。本学期尚未结束，我大致算了算，你们的故事已经被我写了三万多字。从这个角度来说，我真是非常感谢你们！但是，有一部分同学提供的素材可以作为你在校不良表现的证据。
有的学生在目前来看，真让人感到无药可救了，他们的表现已经超脱于“正常”人的范围之外了。比如，毛同学总是在老师讲题或者布置作业任务时，不停地在下面学舌接话。每当这时，老师们都是用眼神暗示他，不要这样了，可是他不为所动，依然如故。
他这个问题，我已经不止一次找他谈心，做思想教育工作，收效甚微。对他我是动之以情，晓之以理，有时把他单独叫到一边和言细语跟他讲道理，摆事实；有时则是严厉地批评他这种错误的行为；也有的时候采取不理不睬冷处理的方法。可是他的态度真的让所有老师都很无语。致使现在有的老师在课堂上都不看他一眼，暗暗劝说自己眼不见心不烦。
因为此事，我和其母亲多次沟通。可怜他的母亲对此也是无计可施，对他现在可以说是放弃了，任其自然发展了。他也曾经在同学们面前宣扬，他的父母对他已经失望透顶了。又给他生了一个妹妹，把精力放在妹妹身上了，不管他了。
本月开学时，在其他同学都已经返校后，他依然没有消息。我和他的妈妈微信联系，可是直至今天也没有回复一个字。我不知道家长为何如此，对此感到很纳闷？
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