班主任高峰论坛，这是我第一次参加专业培训，所有老师都是班主任。我的班主任经历好像是自己趟着石头过河，有点野路子，今天学习这个老师一点、明天学习那个老师一点，有时甚至是在诸多犯错中成长。
其实我的头脑里面不喜欢班主任，因为这个词语意味着无穷尽的琐事和无休止的精力，一直觉得地理教师才是我的专业，才是我未来主要的方向。这次的扬州执行，让我有一种新的认识：班主任可以当成一个专业来学习，当成一个职业来对待。第一次知道班主任专委会这个称谓的时候是2017年的暑假厦门学习，然后认识了一位让我佩服的江南女子—陈萍，班主任初专委的会长。这次的扬州之行让我更进一步认识了陈会长，让我第一次觉得班主任这个称谓是让人尊重的，是能在国家和社会得到肯定的，有一种家人相聚的感觉。
与陈萍主任的合影
主题沙龙：
“班主任核心素养职活动创新能力”
第一次见到班主任们的分享是以沙龙的形式，特约扬州市教育局副局长做主持人，一线班主任做嘉宾进行访谈。第一次看到班主任们坐在台上，我已经被震撼到了，这是对班主任们最大的尊重和肯定，无论谈的内容对我是否有用，我都喜欢，这种形式是对班主任这个职业的用心。在这种轻松的环境中，刚开始还有点拘谨的各位名家一线班主任慢慢放松了，然后就开始聊着天，说着自己的班主任历程。我佩服陈萍会长对这次培训每个培训方式的用心，让班主任这个职业得到最大限度尊重。
主题沙龙
“班主任大讲堂”
扬州之行的第二天，我又惊喜的收获了班主任们声情并茂的演讲，这也是第一次培训学习出现了现场演讲，让我耳目一新。邗江中学的朱涟琦老师的“小班会成长故事”“活动课程设置”让我收获了活动开展的心态；上海的朱玉萍老师教着大家使用班级微信群；最让我佩服的是吉林的赵老师说的“游刃有余的教学工作有助于班级管理”，我自己上个学期的糟糕状态可不是忙碌于教学和其它工作，让我的班级管理也处于低谷，我所带的班级期末成绩也让我失落，是啊，只有教学工作游刃有余，我才有更大的信心去管理我的班级，这也是我这个学期对自己的要求，真的是名家一席话，点醒糊涂人啊！
班主任大讲堂
班主任大讲堂是所有班主任都可以报名参加的，我也暗暗给自己提了一个要求，努力让自己有东西可讲，努力让自己有亮点可说，努力让自己有成绩可展示，到时我一定要报名参加“班主任大讲堂”，为了这个梦想，我必将持续追寻！
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