我为什么建议你去写作

在互联网时代，信息传递成本基本为零的今天。每个人都可以通过互联网接触到最新消息，获取最优质的知识甚至可以向各领域的最优秀大师们学习交流。

越来越多的人正在通过知识变现实现自己的财富自由。也有越来越多的人意识到终生学习的重要性，但是，有进取精进之心固然是好，可如何高效的学习精进却成为许多人的最大难题。

你是否有过这种体验。很认真的读完一本书，却感觉自己仅仅只是把书读完罢了，懵懵懂懂的感觉。嗯，书中作家讲得很有道理，但具体怎么有道理，这个，我不知道...

这其实就是学习效率不高的体现。学习的过程，不论是通过阅读书籍还是通过视频音频教学，一个人的提炼总结与概括表达的能力都是非常重要的。这种能力直接关乎你能否将所学转化成为你所用。

现在，许多跨界学习高手都喜欢强调“刻意练习”的概念。其实，倘若你不懂得提炼总结与概括表达，就算是坚持了刻意练习也无用。时间投入了，精力投入，没产出，这就是无用功，这就是低效甚至是无效学习。

一个人学习，投入时间精力，去阅读学习。这叫对自己“输入信息”。但光给自己不断输入，当然不行呀！就像一个人光喝水吃饭，就是不吸收也不排泄，这怎么行呢！将输入的信息进行提炼，择善取之，然后通过写作，口述，演讲等方式将自己所学输出出去。这就叫“输出知识”。注意我的措辞，你阅读学习的过程，输入的不过是信息而已，而只有你自己通过写作等方式将信息内化，输出出来的才叫知识。

所以，一个人“提炼总结与概括表达”能力尤为重要。这直接关乎你将信息内化成知识的效率。我为什么建议你去写作，因为写作就是一种最好的锻炼自己提炼总结与概括表达能力的输出方式。

当然我建议你写作的好处不仅仅能锻炼自己提炼总结与概括表达能力。这其实还是一种拓展自己知识面的的自我驱动方式。

前段时间，在看完刘润老师讲的“组织激励”，我就特别想写一篇关于激励的文章。但总感觉学完刘润老师的三篇关于激励的文章，还是不够全面，可供自己提炼的点不够多。于是，为了更全面的了解“激励”，我翻阅了宁向东老师的管理专栏。“了解人的所有行为背后都是激励，而激励的本质就是人的动机，如何有效的激励下属，你得先去寻找下属的动机有哪些。”而这一论述，加深我对刘润老师对马斯洛需求激励的理解。于是，我将两者结合，总结得出人的行为背后是激励，激励的本质是动机，动机的背后是需求的体现。

紧接着，宁向东老师所讲的工作特性与工作再设计里，我又得到启发，技能的多样性，任务的完整性，任务的重要性，这三条工作特性会影响一个人对工作意义的感知。而工作的自主性与工作反馈是反映激励水平的关键。而这又让想起了我曾经所了解的OKR管理制度。让我意识到谷歌公司如此具有创造性在于他的OKR的制度，而OKR能够激发员工的创造性的原因是给予员工的相当程度的工作自主性。

正因有了对激励本质的理解，又有OKR与工作特性五要素的了解，最终我构思出一篇以马斯洛需求为主，并将动机理论与工作特性相融合具有新观点的文章。

我举自己的这个例子，就是想说明一件事。写作构思的过程其实就是一段再次复习与学习的过程，你在构思过程不仅会回味曾经的所学，还会去探索别的领域的相关知识。所以，我为什么建议你去写作，因为这还是一种拓展自己知识面的自我驱动方式。

最后，我为什么建议你去写作？

未来社会最重要的资产，是影响力。然而影响力怎么构成，最重要的是两个能力，第一写作，第二演讲。——罗振宇

写作就是最好的自我投资。——Spenser

因为写作是未来社会最重要的能力，会说话，会表达，等于掌握了最直击人心的语言力量。而现在去写作就是一种对未来自己一份价值投资。

所以，无论为了提高自我的学习效率还是拓展自身的知识面亦或是对未来自己的一份投资，我都建议你去写作，这绝对会是你的一个极优选择。