“老师，我不想在你这背书，我可以到组长那背吗？”办公桌边，坐在我面前的少年一脸认真地请求。这是他第二次提出来了。昨天我拒绝了他。
“为什么呢？”我开始好奇。
“我很紧张，对着老师背书……”
“我有这么可怕吗？我又不会吃掉你。”我想用幽默让他放松。旁边的孩子笑了，可他没笑：“不是的。我就是很怕老师，特别是很严厉的老师……”
“把你的手给我。”他没动，不知道我要做什么。我向前倾了倾身体，伸出我的一只手，握住了他的右手。“你现在感觉怎样？还紧张吗？”
“还是有点紧张……”他停顿了一会儿，认真地看着我、告诉我他的感受。
我伸出我的另一只手，握住他的左手。我的双手感觉到了他的掌心里传递过来的加速的跳动，身体不会说谎。
“怎么在老师面前背书会紧张呢？”对话时，手依然握着，我希望我手心的力度和温度，能让他稍稍感觉放松和温暖。
“读小学的时候，有个男老师，教语文的，管人特别严，好凶好凶，我非常害怕他，到现在一面对老师我就紧张……”他的表情有些紧绷，他真诚袒露心扉的样子，感觉很帅很可爱。我尊重他的历程，尊重他的感受，尊重他的请求，于是批准：“好吧，你去找组长背书……”
话语一出，旁边的另一男孩立刻嬉笑：“老师，我也紧张，我也可以找组长背吗？”“哦？我看看你的手抖不抖？”我伸出手，他也飞快递过来，握手时故意摇晃得很厉害。“你可真会演戏啊！”我笑了，男孩笑了，旁边的几个孩子都笑了。
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