阅读 苏霍姆林斯基的《教师的时间哪里来》一文里介绍:有一位30 年教龄的历史老师执教一节公开课,课题是《苏联青年的道德理想》,听课的有区培训班的学员、区教育局视导员。课上得非常出色。听课的领导本来中间要做一些记录,以便课后提一些意见,结果他们听得入了迷,简直被陶醉了。就忘记记录,坐在那里屏息静气地听,完全被吸引了,把自己当成了学生。
课后,听课的领导问这位教师:你这节课准备了多长时间?他回答道:我准备了一辈子。而且,我对每一节课都是用自己的全部心血,用终生的时间来备课。不过,这节课直接准备,只用了15 分钟。
我们准备一节公开课,要用几天的时间,反复试讲,修改教案,可能还不尽人意。这节课准备了一辈子,这是个积累的过程。“大海不拒细流,有容乃大。”多读书可以自由的引经据典,随手拈来,所以他准备一节课只用15 分钟。
作为语文老师,用语言和学生交流是我们传道授业解惑的主要途径。不读书,或者少读书语言就贫乏,就不能够恰如其分的表达,描绘所闻。“读书就是最高级的精神美容,读书就是最长远的备课、最好的教学准备。”













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