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我随手浏览手机里的信息，看到年级主任的这条信息，内心闪过一丝不快。现代人情绪易怒不好管控，其实，很大一部分都是因为手机所致。但人又离不开手机，古代隐士常要找一个荒山幽僻之所才能静心养性，现代人就无须那样麻烦了，只要关闭手机，别人就无法找到你了。
但是人又离不开手机，就像病人离不开药，明知药苦，还有副作用，但是还得皱着眉头把它吞下去。现代人都有病，治这病的药就是手机。
想到手机，突然想起年级会议上，分管校长三令五申强调，禁止学生带手机进校园，并且恶狠狠地说：凡是带手机进校园的，一律撵回家！
这一条，但是真的要认真落实，至于是否对学生有利，但至少是对老师起到一定保护作用。如果老师情绪失控，说了过激的话，有了过激的行为，被那个学生拍下上传到网上去，就够那个老师喝一壶的。
之前，学校里就有一个教师缺乏这方面教训，与一位蓄意闹事家长言辞上不当，被家长录下来，上传到网上去，学校里为了息事宁人，平息汹汹舆情，匆匆下了一道处分决定，把那位老师开除了。
老师永远是弱势群体，处于学校产业链的末端。校长在校会上就曾经不止一次地含糊地说过，现在找不到工作的大学到处多是，谁也别占着位置不干事！
大学一次又一次扩招，人才就卖出了萝卜的价格。
自从有了手机，老师就成了学校领导手里的提线木偶，先发短信，后打电话，不胜其烦。有一个同事，午睡正酣，被信息骚扰，索性把年级主任的手机号关入小黑屋，事后，没有及时释放出来，后来被年级主任告到校长那儿，校长找他去谈话，被弄得灰头土脸，几天郁郁不乐。
我关了信息，拿起班主任手册，向教室走去。同楼其它班级依旧书声琅琅，就像秋天树上的知了，响声震耳，就是有种底气不足的衰竭之感。再看我班的同学，陆陆续续地穿梭于教室和洗手间之间。
我虽然心里暗怒，但也不好发作，这建议毕竟是我发布的，这时没有理由责备他们。当然，老师有扶正祛邪的功效，只要站到教室门口，学生自然就加快了动作。
我刚到教室，第一节晚自习的铃声就响了起来。因为刚来，不知道自习什么，一个个显得忙而杂乱，东张西望，看同桌都做什么作用，还有的学生索性坐在那儿闭目枯坐。还有的同学小心翼翼地拿出一本书，翻开看了一眼，又连忙把书放了回去，再拿出另外的一本，但也只是翻了几页，又推到旁边去了。
这些学生都已习惯了按步就班，如果没有老师或者课代表在黑板布置学习内容，他们常常不知所措。
有时，我在教室里面闲转时，看着他们一个一个青春亮丽的脸儿，我常心生羡慕，这是一个多么美好的年龄，但是看着他们空洞无主、黯淡疲倦的眼神又心生怜悯。尤其是高三这一年，将是他们人生中最黑暗的一年，三天一大考，一天一小考，能够历尽九九八十一难，方能得道成佛，只是这取经过程，虽然身在教室，但是心却早已跋尽千山涉过万水！
“今天是开学第一天，先开一个班会吧。”我敲敲了讲台，让同学静下来。
大多数同学表现显得的无所谓，他们早已习惯了各样老师的各种陈词滥调，早已听腻听烦，耳朵里磨出了茧子；就像老师不愿意开会一样，只能用旁眼斜观来表达内心的不满。
气氛虽然有些尴尬，但还是要硬着头皮往下说，我先安排了各科的课代表，班级干部的人选，又照本宣科的把年级主任开会时反复强调的几项内容宣布了一下。
说这几条内容时，我都显得有些底气不不足：一是不得携带手机进校园，二是男女生交往，三是考试不作弊……
果然，教室里有人小声嘀咕着：这都什么年代了，还不准男女生交往！
声音虽小，但是清晰可闻，我循着声音，向那个地方瞟去，是叶清芷做的地方。
如果是放在高一，我会告诉他们，这个学校的规定男女生交往只能在太阳底下，不能在月亮底下，这是学校某个领导化用了“花前月下”这个成语而反其意用之，形象生动地定义了男女生交往的界定。
“报告，经过慎重考虑，我不能担任劳动委员！”
我看了刚才叶清芷布置劳动任务时指挥有度，教室打扫井然有条，里里外外干干净净，再说，学校里劳动卫生最牵扯班主任的精力，天天通报，稍微有片纸都要发到年级微信群里，有了这样一个得力助手，我就无须费力劳神了。
我刚宣布对班级干部正式任命，叶清芷就站了起来，声音洪亮，响彻整个教室上空。我被这突如其来的声音弄得异常狼狈。话到嘴边，变得异常平静：“你暂且先代理一下，过一段时间，再改选！”
“不行！我要调班！”
这个突如其来的要求更令我尴尬，要知道，一个学生要调班，无论因为什么原因，都不易于打班主任的脸。
一个成绩优秀、长相清秀的在我心中能打上10分的学生立即被我拉入心中的黑名单。（未完待续）
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