昨晚不舒服，没做记录，补记昨天的。
连麦1、儿子读大三，对8年前（初二）被同学打的事情始终没有放下，最近几次提起，妈妈很担心。（大一时，曾经和寝室同学打过一架，因为同学关门声音大，妈妈觉得和初二时的事有关系）
李老师：孩子被打受了委屈，到了大学因为一点小事去打同学，从受害者变成施害者，坚决不能这样。家长要正确面对过去的事，不能做评判者，孩子会受到家长很大的影响。
建议：1）改变认知，过去的事情已经发生，无法改变；2）客观看待事情，不能从受害者变成施害者。
3）从事件中学到了什么？
对过去的事及时放下；能改变的则改变，不能改变的则老天会有安排，受到一份提醒：让自己变得强大；心存善意，多看别人的好；君子不立危墙之下。
4）妈妈要和孩子讲透，过去的事件带来什么积极的意义，应该做什么样的反思；孩子有意愿时可做创伤修复。
5）妈妈活出积极乐观的状态，觉察自己是否有委屈的情绪。
看老师直播一年多来，第一次听到家长提这样的问题。8年都过去了，孩子还是耿耿于怀放不下，做梦都会梦到当年的事，始终愤愤不平，可见对他的影响太大了。
事件没有得到很好的处理，孩子的委屈愤怒情绪没有及时疏导化解，以至于影响他那么多年。
这位妈妈刚刚参加完第六期训练营，觉察到那件事对孩子的影响太大了，故而求助李老师。
连麦2、二宝（男孩）读初一，学习没有动力，在家上网课关着门不让进，不知道他是否在学习。孩子不听话时，妈妈控制不住自己的情绪，想打他。最近学习后，情绪稳定很多。怎么办？
李老师问了下妈妈和自己母亲的关系后，给了几个建议：
1）与自己的母亲和解，放下纠结；2）心理视线与孩子平行，和孩子说话时不能居高临下；
3）和孩子建立良好的亲子关系，相信孩子，做错的道歉；
4）放下焦虑继续学习，建议参加下一期动力引导师训练营，家长互相陪伴成长。
李老师给了这位妈妈几点建议，刚好她也想问问现在学习哪个课程比较合适，相信她会继续学习的。
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