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具体怎么办？（接上一回）
比如刚才说的拖拉问题，咱先和孩子好好商量，一定要用温和友善的语气，比如，解决孩子吃饭拖拉问题，可以先告诉孩子，吃饭只能用20分钟。过了20分钟之后，妈妈就会把饭菜收走，如果在20分钟吃不饱，三个小时之内，你都要饿肚子。这点一定要提前给孩子说清楚，他预先知道磨蹭的后果。
吃饭的时候，如果孩子继续磨蹭，妈妈可以对他进行提醒：“吃饭时间就20分钟，过了这个点儿，饭菜就要收起来“，如果孩子还在继续磨蹭，那就不用再管他。
等了20分钟一到，妈妈就要果断地收起饭菜。
等会儿或者半小时，孩子肯定会喊饿，要吃零食，这个时候。坚决不可以。你可以，但是语气也不用严厉，可以告诉孩子说，宝贝，我知道你饿，但是，我相信你能坚持到下一顿饭。
无论他怎样纠缠，你都得坚持原则，绝不给他再弄吃的，否则，前功尽弃。
这时候，你可能会说，你是亲妈吗？能忍心让孩子这么饿着？就因为是亲妈，才这么做。你想想看，如果对孩子纵容，随便降低你的原则，那么，磨蹭的习惯什么时候能够改掉？况且，一顿不吃，还能饿死人？是饿一顿的损失大？还是继续留着坏习惯的损失大？所以，是亲妈就不要迁就。只有你坚守原则，坚定执行，孩子才能够学会承担责任，不仅能改掉了拖拉磨蹭的坏习惯，还能学会自己承担后果。
前两条是针对孩子当下已经发生的问题，当然，更好的方法是未雨绸缪，防患于未然，让孩子形成好习惯。不过，这需要家长有非常高的教学素养，这是大教育家苏霍姆林斯基特别强调的一点。怎么才能提升家庭的教育学素养？要学习！要读书！。在这儿再次给大家推荐一套最好的家教书籍——《正面管教》，也是咱这次系列课程中的核心思想。
那对于孩子来说，读书也是塑造他性格的最关键一步，幼儿期的孩子，最好读丰富的童话。当然，如果家长能和孩子一起读（亲子阅读），效果是最好的。如何指导孩子阅读童话？谢尔·卡什丹所写的《女巫一定得死，童话如何塑造性格》是一本很不错的指导书，作者从儿童心理发展的角度来剖析，童话就是儿童心理剧，因为童话奇幻冒险的情节的背后，反映的却是人内心的真实挣扎。作者归纳出诸多童话故事的内容，主要有虚荣、贪吃、嫉妒、欺骗、色欲、贪婪、懒惰等，也即“童年的七宗罪”通过主角或恶角（女巫）所“引发”的七宗罪就代表孩子内心邪恶的自我，即“女巫”，代表内心的弱点、缺陷等，也是孩子努力抗拒的天性。在奇幻与冒险的情节中，通过角色自居（孩子把他自己当成书中的主人公），儿童会直面内心的冲突与挣扎，这些“坏的自我”与“好的自我”相对抗，结果当然内心的“正义”一定战胜“邪恶”，所以，女巫一定得死！这就意味着自我中的正面力量获胜，孩子的心理冲突也在阅读童话的过程中得到合理的释放，心灵和道德得到成长。
（未完待续）
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