作为妈妈，最快乐的事就是看到孩子的笑脸。作为老师，最幸福的莫过于看到学生的进步。从下午展示活动结束，直到此时此刻，我心里依然涌动着一股自豪之感，为学生们的出色表现。最值得一提的就是我们的集体朗诵，从选稿到表演，不过一周的时间。集体的训练只有三次，学生上场前，我心里有诸多担心：担心领诵的忘词，担心合颂的读不出诗歌的味道，甚至担心学生在台上乱了阵脚……直到上台，才发现没有给我们准备架子，学生在主持人的催促下匆匆上台，上台后，音乐好久都没有响起来……台上的学生表现超乎寻常的镇定，直到箫声响起来。领诵的男生激情四溢，女生声音清脆悠扬。合颂的学生也发挥了极高的水准，完全读出了诗歌表达的情感和韵味。当初向主任推荐佳欣参加读书展示时，我就相信她的实力。但是下午佳欣的表现依然让我眼前一亮，一个十几岁的孩子，表现出来的得体和安静让我都有点自愧不如。尤其是她的回答，引经据典，见解独到深刻，尽管因为分班，佳欣没有再继续跟着我一起学习，但是我依然为她自豪。其实我很担心若琳的演讲，因为当时跑道上要开始五千米的比赛，学生的注意力全部集中到赛道上，场面有些混乱。若琳的演讲刚开始时，学生似乎并不太买账，场面有些失控，但是若琳似乎很自信，用她不急不缓的声音讲述她的家事，她自己的故事，观众不知不觉被吸引过来，全场安静，直到演讲结束，掌声雷动。她把控场面的能力让人赞叹。这些孩子能够有今天的出色表现，很大程度源于阅读。从初一到现在，看着他们一点一点成长，看着他们逐渐从人群中闪闪发光，我心里是满满的喜悦和自豪，我为他们骄傲！
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